江泽民思想政治教育理论的人学思想研究

发布时间：2017-08-19 14:00

  本文关键词：江泽民思想政治教育理论的人学思想研究

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【摘要】：思想政治教育学科是伴随着中国特色社会主义建设和改革开放伟大实践发展起来的新兴学科。从20世纪80年代初设立以来，思想政治教育学科从无到有，由小到大，由弱到强，使我国思想政治教育学科在研究的任务、内容、方法和研究对象等方面取得了历史性的成绩。在这种新形势下，思想政治教育学科的研究者通过不断探索和完善自身的基础理论，对江泽民同志思想政治教育理论的研究正是在这样的背景下起步并发展的。以此为契机，论文选择了江泽民思想政治教育理论为研究对象，并以人学视角为切入点，对江泽民思想政治教育理论的人学思想展开研究。力图通过梳理和审视江泽民思想政治教育理论中的人学思想，分析其理论和实践价值，达到拓展思想政治教育理论研究视域的目的。 首先，论文梳理了江泽民思想政治教育理论中人学思想的理论来源，即我国传统文化中的人学思想、马克思的人学思想和中国前两代领导人的人学思想。其次，从江泽民思想政治教育理论中人学思想形成的历史背景和发展过程两个方面对江泽民思想政治教育理论的人学思想的形成进行了系统性的分析。再次，从四个层面对江泽民思想政治教育理论中人学思想的构成内容做了详细的论述。最后，探讨了江泽民思想政治教育理论中人学思想的主要特点和意义，并分析了其当代价值。 江泽民思想政治教育理论是一个蕴含着浓厚的人学色彩的理论体系，开展该问题研究，，对思想政治教育理论研究和实践研究都具有着重要的意义。
【关键词】：江泽民 思想政治教育理论 人学思想 研究
【学位授予单位】：辽宁工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D64
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 绪论8-15
• 1.1 选题背景及意义8-9
• 1.1.1 选题背景8
• 1.1.2 选题意义8-9
• 1.2 国内外研究现状9-13
• 1.2.1 国内研究现状9-12
• 1.2.2 国外研究现状12-13
• 1.2.3 研究现状评价13
• 1.3 研究思路与方法13-14
• 1.3.1 研究思路13
• 1.3.2 研究方法13-14
• 1.4 论文框架结构与创新之处14-15
• 1.4.1 论文框架结构14
• 1.4.2 论文创新之处14-15
• 2 江泽民思想政治教育理论中人学思想的理论渊源15-21
• 2.1 中国传统文化中的人学思想15-16
• 2.1.1 儒家人学思想15-16
• 2.1.2 道家人学思想16
• 2.2 马克思的人学思想16-18
• 2.2.1 关于人的本体论16-17
• 2.2.2 关于人的历史观17
• 2.2.3 关于人的价值观17-18
• 2.3 中国共产党前两代领导人的人学思想18-21
• 2.3.1 毛泽东思想政治教育理论的人学思想18-19
• 2.3.2 邓小平思想政治教育理论的人学思想19-21
• 3 江泽民思想政治教育理论中人学思想的形成21-25
• 3.1 江泽民思想政治教育理论中人学思想形成的历史背景21-22
• 3.1.1 国际背景21-22
• 3.1.2 国内背景22
• 3.2 江泽民思想政治教育理论中人学思想形成发展的过程22-25
• 3.2.1 探索期22-23
• 3.2.2 形成期23
• 3.2.3 成熟期23-25
• 4 江泽民思想政治教育理论中人学思想的主要内容25-30
• 4.1 江泽民思想政治教育理论中人本思想25-26
• 4.1.1 以人为中心的思想政治教育理念25
• 4.1.2 以教育人和培养人为指向的思想政治教育任务25-26
• 4.2 江泽民思想政治教育理论中人才思想26-27
• 4.2.1 以尊重知识、尊重人才的战略思想为基本方针26
• 4.2.2 以德才兼备为培养人的理想目标26-27
• 4.3 江泽民思想政治教育理论中人的发展思想27-28
• 4.3.1 人自身全面的发展思想27
• 4.3.2 人与社会关系和谐发展的思想27-28
• 4.4 江泽民思想政治教育理论中人性化的教育方法28-30
• 4.4.1 因材施教、因人制宜的教育方法28
• 4.4.2 说服教育、以理服人的教育方法28-30
• 5 江泽民思想政治教育理论中人学思想的特点和意义30-35
• 5.1 江泽民思想政治教育理论中人学思想的特点30-31
• 5.1.1 时代性30
• 5.1.2 实践性30-31
• 5.1.3 人民性31
• 5.2 江泽民思想政治教育理论中人学思想的意义31-35
• 5.2.1 理论意义31-33
• 5.2.2 现实意义33-35
• 6 结束语35-36
• 参考文献36-38
• 攻读硕士期间发表学术论文情况38-39
• 致谢39

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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3 李菲;;近年来我国学者关于国外德育理论与实践研究综述——兼谈近年来的发展趋势[J];宁波大学学报(教育科学版);2006年02期

4 石义斌;试论人学的兴起对思想政治教育的意义[J];理论探讨;2000年05期

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7 张增孝,郭政;江泽民思想政治教育理论的人学特色[J];南京政治学院学报;2005年01期

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本文编号：701084