侗族优良传统文化的德育功能研究

发布时间：2017-10-05 01:31

  本文关键词：侗族优良传统文化的德育功能研究

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【摘要】：侗族优良传统文化是侗族在日常的生产实践过程中形成的被人们广泛认同的一种稳定的思想和行为习惯，，体现在侗族人民的日常生活中的认知方式、思维模式、行为规范、伦理道德以及价值取向，并被侗族人民享用和传承的生活文化。侗族优良传统文化是侗族文化的精华，是侗族人民集体智慧的结晶，凝聚着侗族人民的感情、意志和追求，成为侗族的标志，对侗族的进步和社会的发展具有重要意义。侗族优良传统文化蕴含丰富的德育思想，具有导向、凝聚、协调、激励、发展等德育功能。但随着社会的发展，以及现代化进程的加快，侗族优良传统文化逐渐被人们忽视，传承与发展面临着严峻的形式。所以，本文的意义在于，首先，挖掘出侗族优良传统文化中所蕴含的德育功能。其次，弘扬侗族特色的优良传统文化，以达到处理好、保护好以及弘扬与传承侗族少数民族文化兼顾的效果。最后，在研究少数民族优良传统文化的传承上，笔者也能尽自己的一份微薄之力。 本文主要分五个章节来阐述。绪论部分阐述选题的背景、研究意义、国内国外学者在相关领域的研究现状，以及本文的研究思路、研究方法以及论文研究的创新及不足之处。第二章是侗族优良传统文化与德育的一般概述。其中包括优良传统文化、侗族优良传统文化、德育及德育功能的涵义，侗族优良传统文化与德育的关系，以及文章的理论依据等。第三章论述了侗族优良传统文化的基本内容及其所具有的德育思想。该章节首先概述侗族民族的概况，其次对侗族优良传统文化的基本内容进行了扼要阐述，最后对侗族优良传统文化所具有的德育思想也进行了分析。第四章具体分析侗族优良传统文化所具有的德育功能以及其所存在的困境。最后，本文从不同角度提出了发挥侗族优良传统文化的途径，使其为德育功能的发挥提供前提保障。
【关键词】：侗族优良传统文化 德育功能 途径
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D648
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 绪论9-18
• 1.1 选题背景及研究意义9-12
• 1.1.1 选题背景9-10
• 1.1.2 研究意义10-12
• 1.2 研究综述12-15
• 1.2.1 国内研究综述12-14
• 1.2.2 国外研究综述14-15
• 1.3 研究思路与研究方法15-16
• 1.3.1 研究思路15-16
• 1.3.2 研究方法16
• 1.4 创新及不足之处16-18
• 第2章 侗族优良传统文化与德育的一般概述18-25
• 2.1 相关概念界定18-19
• 2.1.1 侗族优良传统文化18
• 2.1.2 德育及德育功能18-19
• 2.2 理论依据19-23
• 2.2.1 马克思主义需要理论是前提19-20
• 2.2.2 马克思主义利益理论是动因20-21
• 2.2.3 德育理论是基础21-23
• 2.3 优良传统文化与德育的关系23-25
• 2.3.1 侗族优良传统文化是德育的重要载体和基本内容23-24
• 2.3.2 德育是弘扬与传承侗族优良传统文化的有效途径24-25
• 第3章 侗族优良传统文化的基本内容及其所蕴藏的德育思想25-33
• 3.1 侗族概况25-27
• 3.1.1 侗族族称族源25-26
• 3.1.2 侗族人口及分布26-27
• 3.2 侗族优良传统文化的基本内容27-29
• 3.2.1 礼仪礼节文化27-28
• 3.2.2 民族艺术文化28-29
• 3.2.3 宗教信仰文化29
• 3.3 侗族优良传统文化所蕴含的德育思想29-33
• 3.3.1 行为举止的规范29-30
• 3.3.2 生命意识的强化30-31
• 3.3.3 民族精神的弘扬31
• 3.3.4 和谐文化的构建31-33
• 第4章 侗族优良传统文化所具有的德育功能及其困境33-39
• 4.1 侗族优良传统文化所具有的德育功能33-36
• 4.1.1 导向功能33
• 4.1.2 凝聚功能33-34
• 4.1.3 协调功能34-35
• 4.1.4 激励功能35
• 4.1.5 发展功能35-36
• 4.2 侗族优良传统文化德育功能发挥的困境36-39
• 4.2.1 侗族优良传统文化融合的困境36-37
• 4.2.2 侗族优良传统文化传承的瓶颈37-39
• 第5章 培育侗族优良传统文化德育功能的途径39-46
• 5.1 提高侗族优良传统文化的保护意识39-41
• 5.1.1 提升侗族传统文化素养39-40
• 5.1.2 增强侗族文化保护意识40-41
• 5.1.3 建立侗族文化创新机制41
• 5.2 整合侗族优良传统文化中的德育资源41-43
• 5.2.1 加大侗族优良传统文化德育资源的支持力度41-42
• 5.2.2 加大侗族优良传统文化德育资源再开发力度42-43
• 5.2.3 加大侗族优良传统文化德育资源产业化力度43
• 5.3 优化侗族优良传统文化中的德育环境43-46
• 5.3.1 优化侗族优良传统文化德育的家庭传承环境44
• 5.3.2 优化侗族优良传统文化德育的学校教育环境44-45
• 5.3.3 优化侗族优良传统文化德育的社会熏陶环境45-46
• 结语46-47
• 参考文献47-52
• 作者简介及科研成果52-53
• 致谢53

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本文编号：974039