网络环境下高校读者信息素养培养研究——以大连理工大学图书馆为例

发布时间：2017-11-09 06:06

  本文关键词：网络环境下高校读者信息素养培养研究——以大连理工大学图书馆为例?

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【摘要】：介绍了信息素养的概念、内涵、评价标准及网络环境下高校读者信息素养培养的重要意义,结合大连理工大学图书馆实际,从信息意识、信息能力和信息道德3个方面探讨了信息素养培养方法及措施。
【作者单位】： 大连理工大学图书馆;
【分类号】：G252.7;G258.6
【正文快照】： 1信息素养的内涵信息素养(Information Literacy)的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。最初的概念来自1974年美国信息产业协会主席Paul Zurkowski,他提出“利用大量的信息工具与主要信息源使问题得到解答时利用信息的技术与技能”。2000年1月18日,美国大学和研究型

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