国内MOOC研究的回顾与展望——2012-2016年CSSCI与中文核心期刊文献数据分析

发布时间：2018-04-03 04:00

  本文选题：MOOC　切入点：慕课　出处：《出版广角》2017年12期

【摘要】：MOOC在我国正如火如荼地开展,国内知名高校(清华大学等)纷纷加入MOOC的开课阵营,并取得了一定的成果。除此之外,国内对MOOC的研究也与日俱增,研究文献数量逐年增加。本研究通过文献分析法和内容分析法,对中国知网相关CSSCI和中文核心期刊文献(2012—2016年)进行分析,试图从年度刊载数量、关键词、被引用频次、作者单位、研究内容等方面探寻MOOC的研究现状,并对MOOC的未来发展提出展望。
[Abstract]:MOOC is developing in full swing in our country. Famous universities (Tsinghua University, etc.) have joined the opening camp of MOOC one after another, and have achieved certain results.In addition, the domestic research on MOOC is also increasing, the number of research literature is increasing year by year.Based on the literature analysis and content analysis, this study analyzes the CSSCI and the Chinese core periodical literature (2012-2016), and tries to analyze the number of annual publications, key words, frequency of citation, authors' units, etc.This paper explores the research status of MOOC in the aspects of research contents, and puts forward the prospects for the future development of MOOC.
【作者单位】： 西藏民族大学教育学院;
【分类号】：G434;G353.1

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本文编号：1703500