场馆教育:指向学习者综合素养的提升

发布时间：2018-05-09 09:34

  本文选题：场馆教育 + 场馆学习　； 参考：《中小学管理》2017年07期

【摘要】：场馆教育具有鲜明的情境性、自主选择性、主动探究性以及学习结果的多元性等特点,对学生的全面发展具有重要意义。近年来,我国积极推动场馆教育,各类场馆和中小学校也在探索场馆教育与学校教育整合的有效途径。当前,场馆教育正在向场馆学习转型,更加关注学习者综合素养的提升,场馆教育的专业化、多样化、虚拟化以及与学校教育的深度融合成为发展趋势。
[Abstract]:Stadiums and gymnasiums are characterized by distinct situational characteristics, autonomy and selectivity, initiative inquiry and diversity of learning results, which is of great significance to the all-round development of students. In recent years, stadiums education has been actively promoted in China, and all kinds of stadiums and primary and secondary schools are exploring effective ways to integrate stadiums education with school education. At present, stadiums education is transforming to stadiums learning, paying more attention to the improvement of learners' comprehensive literacy, specialization, diversification, virtualization and deep integration with school education.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【分类号】：G266;G632.4

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李云海;徐兴君;;良好的学习习惯是提高成绩的基础[J];今日科苑;2010年02期

2 邓碧玉;;培养学生良好的学习习惯[J];人民教育;1963年05期

3 姜永志;;认真总结自己的经验[J];人民教育;1964年08期

4 张勇;;浅谈高中数学学习方略[J];青少年日记(教育教学研究);2014年07期

5 钮晓莹;;初中美术教学开展合作学习中的问题及应对措施研究[J];美术教育研究;2014年10期

6 ;学生的学习过程的基本要素[J];中学生物学;2005年12期

7 ;学习要主动[J];中学生数理化(高考版);2009年Z1期

8 ;冷处理学习法[J];初中生优秀作文;2011年04期

9 任艳霞;;如何培养学生学习地理的兴趣[J];学苑教育;2012年04期

10 苗露;生活处处有数学[J];陕西教育(教育教学版);2003年12期

相关会议论文 前10条

1 瞿春波;;浅议合作学习之误区[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

2 格保耿;;培养学生学习物理的兴趣[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

3 陈先青;;还给学生学习的主动权 提高学生学习兴趣[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

4 张秀花;;学好高中数学的策略初探[A];2014年5月现代教育教学探索学术交流会论文集[C];2014年

5 罗莲;;浅谈班主任如何营造班级的良好学习环境[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

6 王开良;耿琼华;;浅谈数学“生本”课堂中的小组合作学习[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第4卷）[C];2010年

7 车桂玲;;浅谈英语学习中独立性学习方式[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河北卷）[C];2010年

8 田文林;;物理教学中如何激发学生学习兴趣[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

9 黄德椿;;在数学教学中培养学生研究性学习[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第3卷）[C];2010年

10 王文涛;;课程改革与激发学生的学习兴趣[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年

相关重要报纸文章 前10条

1 永寿县店头中学 刘俊锋;大力提倡合作学习 全面促进有效教学[N];咸阳日报;2009年

2 王亮;在合作学习中培养学生的合作品质[N];中国教师报;2006年

3 杨湘兰 （作者单位：秦安一中）;研究性学习的方法[N];甘肃日报;2007年

4 无锡市东亭中学 周小伟;课题学习——为数学教学插上创新的翅膀[N];江苏法制报;2007年

5 辽宁师范大学红旗高中 黄丽敏;化学课改的研究性学习思考[N];大连日报;2008年

6 张应峰;关于语文教学中探究学习的几点思考[N];伊犁日报(汉);2008年

7 张家洼街道成技校 宋敏芳;注重合作学习的实效性[N];莱芜日报;2008年

8 江浩　王宇兵 张华中 孙莲英;学习实践 创新发展[N];大众科技报;2009年

9 武威九中 顾元胜;浅议探究性学习在初中数学学习中的作用[N];武威日报;2009年

10 周帆;浅谈培养初中学生良好的学习习惯[N];闽东日报;2009年

相关博士学位论文 前2条

1 乔通;“运动与相互作用”主题中的重要概念及其学习进阶研究[D];西南大学;2015年

2 王永锋;从“建构性学习”到“学生有效参与”[D];东北师范大学;2009年

相关硕士学位论文 前10条

1 张华;提高中职生语文课堂学习动力的策略研究[D];上海师范大学;2015年

2 强敏;“学困生”的现状调查与教育转化途径研究[D];宁夏师范学院;2015年

3 谢平;对初中学困生学习素质提高的情感教育研究[D];河北大学;2014年

4 胡冬梅;高一学生数学学习习惯的培养[D];上海师范大学;2015年

5 李英杰;乡镇初中英语教研组建设现状及对策研究[D];延边大学;2015年

6 秦捷;基于Maya电脑绘画教学培养高中生探究能力的研究[D];上海师范大学;2015年

7 王艳;初中几何入门学习的困难及对策研究[D];上海师范大学;2015年

8 陈小红;基于学习进阶的物理概念教学研究[D];西南大学;2015年

9 代晨阳;基于信息技术的问题解决型地理学习环境设计研究[D];华中师范大学;2015年

10 张依淼;数学学困生成因分析及矫正[D];华中师范大学;2015年

，

本文编号：1865503