档案在职教育培训主体因素分析及协同机制研究

发布时间：2018-05-24 13:13

  本文选题：档案在职教育培训 + 主体　； 参考：《档案学通讯》2017年03期

【摘要】：档案在职教育培训是一个由多方主体构成的开放系统,为提高培训的质量与效率,需要相关主体的协同合作。本文在分析当前我国档案在职教育培训面临的新形势的前提下,提出应构建档案在职教育培训协同合作平台的主张,并重点对平台的主体构成、功能定位及协同机制展开研究,目的是强化各主体间资源的共建共享,有效解决档案在职教育培训资源短缺问题,促进我国档案在职教育培训工作的健康发展。
[Abstract]:Archival on-the-job education and training is an open system composed of multiple subjects. In order to improve the quality and efficiency of training, the cooperation of related subjects is needed. On the premise of analyzing the new situation that archives on-the-job education and training are facing in our country, this paper puts forward the idea of constructing the cooperative cooperation platform of archival on-the-job education and training, and focuses on the research on the main body, function orientation and cooperative mechanism of the platform. The purpose of this paper is to strengthen the co-construction and sharing of the resources among the subjects, effectively solve the shortage of the in-service education and training resources of archives, and promote the healthy development of the in-service education and training of archives in China.
【作者单位】： 苏州大学社会学院;
【分类号】：G271.6

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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