国内外图书馆MOOC版权服务研究综述

发布时间：2018-05-29 01:14

  本文选题：图书馆 + MOOC　； 参考：《图书馆学研究》2017年20期

【摘要】：基于CNKI和WOS的国内外图书馆MOOC版权服务相关研究,探索研究趋势,供未来研究参考。利用文献研究法对国内外图书馆MOOC版权服务的研究进行主题聚类和内容探析。得出以下结论:(1)国内相关研究逐渐升温;(2)美国、英国、加拿大和澳大利亚的相关研究最具有实践参考价值;(3)相关研究差距正在逐渐缩小。
[Abstract]:Based on CNKI and WOS, the related research of MOOC copyright service in domestic and foreign libraries is discussed, and the research trend is explored for reference in the future. This paper analyzes the topic clustering and content of MOOC copyright service in libraries at home and abroad by the method of literature research. The following conclusions are drawn: 1) the relevant research in the United States, the United Kingdom, Canada and Australia is becoming more and more important, and the relevant research gap is gradually narrowing in the United States, the United Kingdom, Canada and Australia.
【作者单位】： 复旦大学文献信息中心;复旦大学图书馆;南开大学图书馆;
【基金】：2016年度国家社会科学基金重点项目“网络时代开放教育资源引进与利用中的知识产权问题研究”(项目编号:16ATQ002) 2015年度天津市哲学社会科学规划重点项目“MOOC背景下的图书馆应对策略研究”(项目编号:TJTQ15-001) 教育部2016~2017年外国教材中心研究项目“‘互联网+’时代物理学MOOC教育教学中的知识产权问题研究”(教高司函[2016]56号)的阶段性成果
【分类号】：G252

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本文编号：1948928