国外图书馆员专业发展的理论框架与实践取向研究

发布时间：2018-06-22 05:41

  本文选题：图书馆员专业发展 + 理论框架　； 参考：《图书馆建设》2017年03期

【摘要】：作为研究国外图书馆员专业发展的有效视角之一,理论与取向之间的密切关系对图书馆员专业发展的内在演变路径有重要影响。从理论视角来看,国外图书馆员专业发展的理论图景是建立在建构主义、实用主义与情境主义多元共存基础上的;从实践取向来看,理论到实践的发展谱系、团队到个人的实践取向谱系在图书馆员专业发展的实践过程中充当了媒介工具的作用。基于国外的经验,我国图书馆员的专业发展模式可以分为基于专业发展目标的发展模式、基于知识与技能转化的发展模式和基于标准的发展模式。
[Abstract]:As one of the effective perspectives to study the professional development of librarians abroad, the close relationship between theory and orientation has an important impact on the internal evolution path of librarian professional development. From the perspective of theory, the theoretical picture of the professional development of librarians abroad is based on the pluralistic coexistence of constructivism, pragmatism and situationalism. Team-to-individual practice-oriented pedigree acts as a media tool in the practice of librarian professional development. Based on the experience of foreign countries, the professional development model of librarians in China can be divided into three models: one based on professional development goal, one based on knowledge and skill transformation, and the other is based on standards.
【作者单位】： 江苏第二师范学院图书馆;
【分类号】：G251.6

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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