学科服务流程数据可视化研究

发布时间：2018-07-04 12:49

  本文选题：学科服务 + 服务流程　； 参考：《情报理论与实践》2017年11期

【摘要】：[目的/意义]学科服务流程数据可视化研究将学科服务流程数据分析与挖掘嵌入到服务过程中,借助多种可视化策略增强学科服务洞察力。[方法/过程]文章在学科服务流程数据非结构化、图谱化、多元化分析的基础上,探讨学科服务流程数据可视化挖掘对象、过程和层次。[结果/结论]文章提出学科服务可视化连点成线策略、多层面预测策略、长期服务思维策略和建立品牌互动策略。
[Abstract]:Research on Visualization of Disciplinary Service process data; the analysis and mining of subject service process data are embedded in the process of service, and the insight of subject service is enhanced by a variety of visualization strategies. [methods] based on the unstructured, graphical and diversified analysis of the subject service process data, this paper discusses the objects, processes and levels of the subject service process data visualization mining. Results / conclusion: this paper puts forward the following strategies: line formation strategy, multi-level prediction strategy, long-term service thinking strategy and brand interaction strategy.
【作者单位】： 大连外国语大学图书馆;
【基金】：2016年辽宁省高等学校图书情报工作委员会基金项目“大数据环境下学科服务创新与规范研究”的成果,项目编号:LTB201604
【分类号】：G358
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本文编号：2096134