民国时期的阅读指导研究

发布时间：2018-10-31 21:04

【摘要】：阅读推广在民国时期的早期表现形式为"阅读指导"。从民国时期阅读指导与阅读推广的文献资料来看,此项事业的发展在时间轴上呈现出四个阶段,分别是初始萌芽期、繁荣发展期、困境求生期和缓慢修复期,四个阶段的发展虽各不相同却也连贯互通。另外,分别由图书馆界、教育界为主体而承担该项事业,在阅读的材料、指导方式与指导对象上有着各自的实践理论与形态。民国时期阅读指导与阅读推广有如下的主要特征:与教育事业的不可分割性,重视儿童的阅读指导,自由阅读开始被提倡但并未秉持"价值中立"理念,活动化、延伸化趋势明显,具有任务性质。
[Abstract]:The early manifestation of reading promotion in the Republic of China was "reading guidance". From the literature of reading guidance and reading promotion in the period of the Republic of China, the development of this cause presents four stages on the time axis, namely, the initial budding period, the prosperous development period, the difficult survival period and the slow repair period. Although the four stages of development are different, they are also coherent and interoperable. In addition, the library field and the education field are the main body of the undertaking, and have their own practical theory and form in the reading material, the guiding way and the guiding object. During the period of the Republic of China, the main characteristics of reading guidance and promotion were as follows: inseparable from educational cause, attaching importance to children's reading guidance, and free reading was advocated but not "value neutral". The trend of extension is obvious and has the nature of task.
【作者单位】： 华东师范大学信息学系;
【基金】：2015年国家社会科学基金重点项目“图书馆阅读推广的基础理论和体系结构研究”的阶段性成果,项目编号:15ATQ005
【分类号】：G259.29

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本文编号：2303546