美国儿童图书馆学教育起源的社会环境因素探析

发布时间：2018-12-18 02:09

【摘要】：图书馆少儿服务事业是图书馆事业的重要组成部分,其专业人才的培养依赖一定的教育体系。19世纪末20世纪初,美国社会已经为儿童图书馆学教育的展开创造了良好的条件:社会关注儿童福利,童书出版从无到有,图书馆少儿服务工作专门化、少儿图书馆员职业化、图书馆学教育已经开始开展。在这样的社会环境中,以图书馆未成年人工作为关注焦点的培训课程和教育机构的产生与发展具有了历史必然性。
[Abstract]:The service for children in libraries is an important part of library. The cultivation of professional talents depends on a certain educational system. American society has created favorable conditions for the development of children's library science education: the society pays close attention to the welfare of children, the publication of children's books from scratch, the specialization of library children's services, and the professionalization of children's librarians. The education of library science has already begun. In such a social environment, the emergence and development of training courses and educational institutions focused on the work of minors in libraries is of historical necessity.
【作者单位】： 上海大学图书情报档案系;
【分类号】：G258.7

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本文编号：2385144