高校图书馆新生入馆教育模式探究

发布时间：2019-01-14 14:38

【摘要】：文章分析了新生入馆教育的意义及目前存在的问题,针对该问题笔者提出了一种入校前通过"校前自学与线上考核"的方式,让新生对图书馆有一定的了解,从而认识图书馆;入校初通过"导生导学+实地参观"的方式,让新生熟悉图书馆,从而走进图书馆,使用图书馆;入校后通过以SPOCs方式进行信息检索课程的教学为主,讲座为辅的后续教育,让新生熟悉图书馆的数字资源,掌握对信息的获取、分析、管理及利用,从而实现培养新生的科研能力、创新能力、自主学习能力和终生学习的意识。
[Abstract]:This paper analyzes the significance of the entrance education of freshmen and the existing problems, aiming at this problem, the author puts forward a way of "self-study and on-line examination before entering the university" to make the freshmen have a certain understanding of the library, so as to understand the library. At the beginning of entering the school, the new students will be familiar with the library through the way of "guiding students to study in the field", so as to enter the library and use the library; After entering the university, the information retrieval course is taught mainly by SPOCs, followed by lectures, so that the freshmen are familiar with the digital resources of the library, and master the acquisition, analysis, management and utilization of the information. Thus, we can cultivate the new students' scientific research ability, innovation ability, autonomous learning ability and lifelong learning consciousness.
【作者单位】： 汉江师范学院图书馆;
【分类号】：G252;G258.6

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本文编号：2408788