高校馆员—教师信息素养继续教育平台的构建

发布时间：2019-02-09 14:11

【摘要】：在简要分析馆员—教师信息素养继续教育平台构建的意义与原则的基础上,提出了平台构建的总体构架,重点分析了平台的四个功能模块,概括了平台构建的主要特点;最后,从资源体系、管理模式和组织文化三个方面提出了平台构建的重点策略。
[Abstract]:Based on a brief analysis of the significance and principles of the construction of the library-teacher information literacy continuing education platform, this paper puts forward the overall framework of the platform construction, emphatically analyzes the four functional modules of the platform, and summarizes the main characteristics of the platform construction. Finally, the key strategies of platform construction are put forward from three aspects: resource system, management model and organizational culture.
【作者单位】： 北方民族大学图书馆;
【基金】：北方民族大学科研项目“新媒体环境下民族高校本科生信息素养教育研究——兼论北方民族大学《文献检索》课程改革”(项目编号:2014XYS06);北方民族大学图书馆科研项目“高校图书馆学科服务团队激励机制研究”(项目编号:2016TSG09)研究成果之一
【分类号】：G252.7

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：2419035