多元与转型:应用型本科高校研究走向——基于2002—2016年发表论文的元分析

发布时间：2019-04-13 19:39

【摘要】：文章运用内容分析法,从发表时间、研究视角、研究主题、研究取向、关键词等五个维度对应用型本科高校的研究文献进行分类与编码、比较与分析。研究发现,应用型本科高校研究越来越受到教育学界和实践者的关注;研究视角以教育学为主,其他视角逐渐增加;研究趋向多元并走向深入;应用型本科高校"发展转型"牵引了"研究转型"。该主题的研究目前尚存在研究同质化、肤浅化、片面化等问题。
[Abstract]:Using the content analysis method, this paper classifies and encodes the research literature of applied undergraduate colleges from five dimensions: publication time, research perspective, research theme, research orientation and key words, and compares and analyzes the research literature of applied undergraduate colleges and universities. It is found that the research of applied undergraduate colleges and universities is paid more and more attention by educational circles and practitioners, the research perspective is mainly pedagogy, and other perspectives are increasing gradually, the research tends to be diversified and deepens. The "development transformation" of applied undergraduate colleges and universities leads to the "research transformation". At present, there are still some problems in the study of this topic, such as homogenization, shallowness and planarization.
【作者单位】： 常熟理工学院;南京师范大学教育科学学院;
【基金】：江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究重点资助课题2011年课题“城乡一体化与地方高校互动发展研究”(编号KT2011312) 2015年教育部人文社会科学研究规划基金项目“中国新型大学研究”(编号15YJA880021) 2014年教育部人文社会科学研究青年基金项目“新建本科院校转型发展的逻辑研究”(编号14YJC880044)的研究成果
【分类号】：G649.2;G353.1

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