社会力量参与留守儿童阅读服务模式研究

发布时间：2019-04-16 17:42

【摘要】：保障留守儿童基本阅读权益是全民阅读的重点工作。农村留守儿童阅读主要存在图书资源偏少、阅读兴趣缺乏、读书方法不当、阅读环境不佳等问题,严重影响留守儿童健康成长和国民素质提高。文章通过对政府主导式、合作推广式、精英推动式和志愿服务式等社会力量参与留守儿童阅读服务典型模式的分析,探索社会力量参与留守儿童阅读推广的制度保障和激励机制,为各地开展留守儿童阅读服务提供借鉴。
[Abstract]:To protect the basic reading rights and interests of left-behind children is the key work of reading for the whole people. There are some problems in rural left-behind children's reading, such as less books resources, lack of interest in reading, improper reading methods, poor reading environment and so on, which seriously affect the healthy growth of left-behind children and the improvement of national quality. Through the analysis of the typical mode of government-led, cooperative promotion, elite-driven and volunteer-driven social forces participating in the reading service of left-behind children, the article analyzes the typical mode of government-led, cooperative promotion, elite-driven and voluntary service. To explore the system guarantee and incentive mechanism for social forces to participate in the reading promotion of left-behind children, and to provide reference for the development of reading service for left-behind children.
【作者单位】： 宁波大红鹰学院艺术与传媒学院;
【基金】：2016年国家社科基金艺术学项目“社会力量参与贫困地区公共文化精准服务研究”(16bh132)阶段性成果
【分类号】：G252.1

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