社交媒体在虚拟学习共享空间的应用研究

发布时间：2019-05-29 05:05

【摘要】：[目的/意义]将社交媒体应用于高校图书馆虚拟学习共享空间,探索其助力虚拟学习共享空间快速发展的有效途径,以践行图书馆服务由"以信息资源为中心"向"以学生学习为中心"的转变。[方法/过程]设计以QQ、微信等大学生喜爱善用的在线交流媒体为工具,以"学生服务团队"、主题驱动、多方协同、用户评价等为要素,构建、组织、管理虚拟学习共享空间的机制,并将这种机制应用于一个以"汽车"为主题的虚拟学习共享空间进行了实践研究。[结果/结论]实证研究和用户评价表明,以社交媒体作为工具构建高校图书馆虚拟学习共享空间,适合当下大学生个性化学习的需求;优化"学生服务团队"是其有效运行的关键因素;主题驱动和多方协同提升了其吸引力及其内涵,大学生学习成效显著,参与踊跃。
[Abstract]:......
【作者单位】：哈尔滨工业大学(威海)图书馆;哈尔滨工业大学(威海)汽车工程学院;
【基金】：山东省高校人文社会科学研究计划项目“主题驱动型学教研馆企共享空间的研究与实践”(项目编号:J16WJ07)研究成果之一
【分类号】：G258.6

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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