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高校图书馆阅读推广活动研究

发布时间:2017-03-15 23:03

  本文关键词:高校图书馆阅读推广活动研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:在全民阅读的时代背景下,高校图书馆开展阅读推广活动,在引导学生更加关注阅读,提高阅读效率,促进大学生文化素质教育等发面发挥着重要的作用。因此,对高校图书馆阅读推广活动的研究,具有重要的理论意义和现实意义。本论文研究内容分为五个部分:第一部分绪论,主要阐述本文的选题背景和意义、国内外研究现状、论文的研究内容、研究方法和创新之处,该部分是本文的立论基础;第二部分对阅读推广相关概念进行解读,并对高校图书馆阅读推广活动的意义进行了论述;第三部分从高校图书馆阅读推广活动的方式、特点和存在的问题方面,论述了我国高校图书馆阅读推广活动的现状;第四部分从政府和高校图书馆两个层面,提出了深化高校图书馆阅读推广活动的对策,包括政府要加快高校图书馆阅读推广的法律法规建设,高校图书馆要强化阅读推广理念、建立阅读推广组织、丰富馆藏资源、营造阅读环境、开展多元化的阅读推广方式、建立阅读推广评价机制等对策;第五部分结论,主要是总结本文的研究工作,指出论文的不足之处。
【关键词】:阅读推广 高校图书馆 阅读需求
【学位授予单位】:郑州大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G258.6;G252.17
【目录】:
  • 摘要4-5
  • Abstract5-8
  • 1 绪论8-16
  • 1.1 选题背景和意义8-9
  • 1.2 国内外研究现状9-15
  • 1.2.1 国外研究现状9-10
  • 1.2.2 国内研究现状10-15
  • 1.3 研究内容15
  • 1.4 研究方法15
  • 1.5 本文的创新之处15-16
  • 2 高校图书馆阅读推广活动概述16-18
  • 2.1 阅读的概念16
  • 2.2 阅读推广的概念16
  • 2.3 高校图书馆阅读推广活动的意义16-18
  • 3 高校图书馆阅读推广活动现状18-28
  • 3.1 高校图书馆阅读推广活动方式18-24
  • 3.1.1 图书推荐18-19
  • 3.1.2 成立读书会19-20
  • 3.1.3 名家讲座20-21
  • 3.1.4 读书知识有奖竞赛21-22
  • 3.1.5 多方合作的阅读推广活动22-24
  • 3.2 高校图书馆阅读推广活动的特点24-25
  • 3.2.1 地方特色性24
  • 3.2.2 参与主体多元性24
  • 3.2.3 推广手段先进性24-25
  • 3.2.4 推广活动人性化25
  • 3.3 高校图书馆阅读推广活动存在的问题25-28
  • 3.3.1 国家尚未出台高校图书馆阅读推广活动规范25-26
  • 3.3.2 高校图书馆没有形成阅读推广活动的常态化26
  • 3.3.3 高校图书馆缺乏阅读推广活动评价和奖惩机制26
  • 3.3.4 数字资源阅读推广存在着障碍26-27
  • 3.3.5 忽略读者的主观能动性27-28
  • 4 深化高校图书馆阅读推广活动的对策28-39
  • 4.1 政府部门的对策28
  • 4.2 高校图书馆的对策28-39
  • 4.2.1 强化高校图书馆阅读推广活动的理念28-29
  • 4.2.2 成立阅读推广活动组织29-30
  • 4.2.3 丰富馆藏资源30-31
  • 4.2.4 营造阅读环境31-32
  • 4.2.5 开展多元化的阅读推广方式32-35
  • 4.2.6 建立阅读推广活动评价机制35-37
  • 4.2.7 加强读者阅读教育37-39
  • 5 结语39-41
  • 5.1 研究工作总结39-40
  • 5.2 展望40-41
  • 参考文献41-44
  • 个人简历及在校期间发表的学术论文44-45
  • 致谢45

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 郑丽君;;高校图书馆纸本阅读推广现状及发展策略研究[J];大学图书情报学刊;2014年02期

2 方婧;邱锦;;论图书馆推动全民阅读[J];内蒙古科技与经济;2008年19期

3 陈志峰;王晓露;;高校思想政治教育工作队伍构成及分工[J];湖北广播电视大学学报;2008年11期

4 程文艳;张军亮;郑洪兰;周红梅;;国外高校图书馆推广阅读文化的实例及启示[J];图书馆建设;2012年05期

5 鲍甬婵;;图书馆:城市的“第三空间”[J];图书馆论坛;2011年05期

6 郑伟青;;高校图书馆阅读推广实践现状调查与分析——以“211工程”高校图书馆为例[J];图书馆工作与研究;2012年08期

7 李姣;;社会化阅读环境下公共图书馆的角色定位研究[J];图书馆建设;2012年12期


  本文关键词:高校图书馆阅读推广活动研究,,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:251094

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