我国iSchool研究评述与展望

发布时间：2019-08-07 12:21

【摘要】：[目的/意义]梳理分析我国i School运动领域的研究情况,掌握我国i School运动的研究热点、重点和发展方向,为我国i School运动后续的发展起到指引作用,促进我国图书馆学情报学以及学科教育的发展。[方法/过程]以CNKI数据库为文献来源,通过文献计量以及社会网络分析的方法和工具,分析我国i School研究的进展及现状,并进行述评总结。[结果/结论]i School研究的热点问题聚焦在i School特征(信息、技术及人),联盟成员及Ci SAP,图情专业及图情教育改革,学科建设、课程体系、人才培养模式,学术(教育)交流、教育指导委员会(联合会)这5个方面。目前在我国i School研究方面存在如下问题:尚未能形成一致性的观点、i School研究需与实践相结合、行业交流及研究素材匮乏。
【图文】：

获取的文献题录信息进行数据清洗，并对高频关键词进行共词分析，完成高频关键词共词矩阵。UCINET软件用于对文献信息进行深度挖掘，对iSchool研究领域的学术成果进行可视化展现。SPSS软件主要用于对文献的高频主题及关键词进行汇总、抽取及清洗后，实现聚类分析。最后，基于上述分析内容，进行深层次的分析、汇总及说明，从而得出我国目前iSchool领域的研究热点，并对未来发展进行探讨。3数据处理过程3．1文献概况对有效文献分别从发表时间情况、期刊分布情况以及被引情况进行处理后可以得出如下结论。(1)从图1可以看出，国内学者对iSchool的研究成果最早发表于2007年，随后基本保持递增的趋势，其中，2008－2013年间基本每年有3－4篇的成果发表，2014－2016年期间发文数量保持较高水平，均有8篇或以上文章刊发。按此趋势预估，2017年国内在iSchool领域发表的文献预计会有12－15篇。图1文献发表年份情况(2)从表1可知，从文献的发表期刊来看，《图书情报工作》及《图书馆学研究》刊发iSchool相关的文章最多，两者占比达到了33．33%。表1期刊分布情况期刊篇数(篇)文献占比图书情报工作10约22．22%图书馆学研究5约11．11%图书馆杂志2约4．44%图书情报知识2约4．44%图书馆理论与实践2约4．44%图书馆2约4．44%其他22约48．88%注:其他包括《图书馆界》《情报资料工作》《图书与情报》等22种期刊，这些期刊在近10年间均刊载了一篇文章(3)以文献发表作者及发表单位两个不同维度进行了汇总统计，我国目前在iSchool领域研究方面，高产作者主要有武汉大学信息管理学院司莉教授(4篇)、苏州大学社会学院周毅教授(3篇)等;高产单位主要有武汉大学信息管理学院(14篇)、苏州大学社会学院(4篇)、武汉大学信息资源管理研究中?

沈振萍．我国iSchool研究评述与展望［J］．图书情报工作，，2017，61(11):124－132．图2我国iSchool研究热点知识图谱图3我国iSchool研究高频关键词的聚类分析结果127
【作者单位】： 南京农业大学信息科学技术学院;苏州市伏泰信息科技股份有限公司;
【分类号】：G353.1

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本文编号：2523954