西安地区高校图书馆员工心理健康与社会支持及应对方式的相关性研究

发布时间：2020-07-17 19:13

【摘要】：西方许多学者把大学图书馆称为大学的基本课堂，甚至称之为大学的心脏。随着社会转型期各项改革的不断深入、观念更新与技术进步，工作、生活节奏明显加快，人际关系日趋复杂，作为图书馆事业灵魂的图书馆员工，他们的心理失衡与心理健康问题已经日趋显著，心理障碍患者逐渐增多。失落、压抑、无价值感等消极情绪一直笼罩着图书馆员工，思走、思变，人员严重流失，在高校图书馆界已经成为不争的事实。了解图书馆员工心理健康水平，分析影响其心理健康的主要因素，有针对性地提出对策性建议，对提高员工的生活、生命质量和管理效能，具有重要的理论与现实意义。 研究目的 通过问卷调查，了解西安地区高校图书馆员工的心理健康状况及其采用的社会支持、应对策略情况。分析性别、学历、职称等因素对应对方式和社会支持影响的内在规律，为有关组织机构制定管理方案提供真实可靠的科学依据。 研究方法 1．按整群抽样法抽取西安地区的15所高校图书馆员工做为实验组，进行问卷调查。采用SCL—90、社会支持评定量表、简易应对方式问卷测查、自编职业满意问卷。 2．同时随机抽取135名高校教师作为对照组，采用SCL—90测查。 3．将图书馆员工的SCL—90测查结果与常模及高校教师比较，同时，将图书馆员工按性别、学历、职称、年龄等分层，分析其SCL—90测查结果与社会支持及应对方式之间的相关。 研究结果 1．图书馆员工的心理健康水平欠佳，心理问题检出率达到30.88％。根据图书馆员工心理问题的排列，轻度心理问题前5项依次为强迫症状、人际关系敏感、抑郁、躯体化、敌对；中度心理问题，前6项依次为人际关系敏感、抑郁、恐怖、偏执、焦虑、强迫和强迫；重度心理问题，分别为偏执、敌对、抑
【学位授予单位】：第四军医大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G251.6

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本文编号：2759822