我国图书馆阅读推广服务研究

发布时间：2020-08-01 13:05

【摘要】：阅读作为传承人类文明火种的重要途径之一,在历史的长河中占据举足轻重的地位。而图书馆作为人类精神财富的宝库,自其诞生之日起就与人类的阅读活动息息相关,并作为人类保存知识和开展阅读活动的主要场所。进入21世纪以来,一方面,社会生存压力增大、生活节奏加快使得人们寻求高效、便捷的信息获取途径,“快餐式阅读”油然而生；另一方面,由技术进步所带来的“阅读革命”席卷整个社会,电子书、网络阅读、手机阅读等新兴阅读方式如雨后春笋般蓬勃发展,而作为传统知识中心的图书馆却在这场悄然兴起的“阅读革命”中日益边缘化。在此背景下,阅读推广作为图书馆适应时代发展、转变服务方式的重要手段,应运而生。本文共分为五个部分,第一部分是序言,概括了论文选题的背景和意义,然后从数据统计和研究内容两个方面分析了国内外的研究现状,并指出了本文的研究方法和创新之处；第二部分首先从公共图书馆的阅读推广服务现状入手,分别从东部经济发达区和中西部发展中地区选取深圳图书馆、河南省图书馆和陕西省图书馆作为研究案例,分析其阅读推广模式及活动形式,比较东部、中部、西部地区阅读推广活动的异同,归纳我国公共图书馆界阅读推广服务的总体特征,并将青少年儿童的阅读推广活动作为公共图书馆阅读推广工作的重点进行介绍；之后将高校图书馆作为研究对象,首先分析了当代大学生的阅读特点,之后通过对北京大学图书馆和郑州大学图书馆两所高校图书馆阅读推广活动的调查研究,分析高校馆阅读推广服务的主要方式、近年来取得的成绩和服务开展过程中存在的问题；第三部分从法律体系、资金来源、地域差异、人才培养等多个角度分析了我国公共图书馆、高校图书馆阅读推广工作的总体状况和存在的主要问题；第四部分作者针对我国图书馆阅读推广的主要问题提出了自己的见解和看法,从宏观和微观两个层面着眼,从制度建设、经费保障、区域协调发展和馆际合作等多个角度探索解决我国图书馆阅读推广工作难题的方法道路。最后,作者立足实际情况,展望了我国图书馆阅读推广工作的未来发展。
【学位授予单位】：郑州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G252.1

【参考文献】