民办中等职业学校图书馆管理现存问题及改进策略

发布时间：2020-09-24 16:45

　　图书馆是学校培养人才的重要基地，用发展的眼光来探讨民办中等职业学校图书馆面临的问题和改进策略，是民办中等职业学校教育发展的必然要求，是创办特色教育和品牌学校的选择。目前关于民办高校图书馆和中等职业学校图书馆已有大量研究，但对于民办中等职业学校图书馆的研究数量比较少，研究的深度与广度有待进一步加强。对民办中等职业学校图书馆管理进行研究，主要依据其图书馆的特点、并在管理目标研究的基础上，对民办中等职业学校图书馆管理现存问题及成因进行深入分析，为其图书馆的管理提出相应的改进策略，以期为民办中等职业学校图书馆的发展，图书馆工作水平和质量的提高做出一定贡献。在研究过程中主要采用了文献法、访谈调查法等研究方法。民办中等职业学校图书馆的特点主要有：馆藏文献的实用性、服务效果的生产性、吸纳资源多元化、发展不均衡化和服务对象具有特殊性等特点。此外，民办中等职业学校图书馆的管理目标主要有：在管理理念上——树立“以人为本”的管理理念；在管理人员上——结合民办中等职业学校特点组建特色人才队伍；管理条件上——重塑民办中等职业学校图书馆形象；管理方法上——建立严格的考核制度和评价体系，实行激励机制。在研究过程中主要利用访谈调查的方法对民办中等职业学校图书馆管理现存问题及成因进行了深入的分析研究。民办中等职业学校图书馆管理现存问题主要及成因主要体现在管理理念落后，即缺乏信息管理和服务意识、缺乏图书情报学专业知识、缺乏创新意识、思想保守；建设和利用资源仍受多种条件制约，即经费短缺、观念保守、服务落后，经费短缺导致文献资源建设得不到保证、现代化建设举步维艰、影响图书馆信息服务的开展，观念保守体现在常常把藏书的数量作为衡量图书馆优劣的量化指标、资源利用上的服务手段比较落后，服务落后表现为传递方式单一、文献资源保证率低、操作手段落后、文献服务层次低、管理人员专业水平不够；组织结构不尽合理，即金字塔式的管理层次、分段管理的业务流程、高度集权的权力结构；读者教育匮乏。民办中等职业学校图书馆管理改进策略主要为建立创新的办馆思想，转变思想观念，即切实提高学校领导的认识、拓宽经费来源渠道；利用现代信息技术，创新服务内容，即建立信息中心、开展参考咨询服务，完善职工教育管理体系、加强资源建设、利用管理，强化读者服务工作的管理，适应数字需要、强化服务创新；积极改善办馆条件，即增加馆藏文献信息资源量、实现资源共享，提高馆员素质；改革机构设置，即传统部门的合并与新部门的设置、组织层次扁平化发展、重新设计工作内容、充分授权；大力开展用户教育，即导向教育、文献检索教育等方面。
【学位单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2013
【中图分类】：G258.6

【参考文献】