新媒体时代基于5W模式的高校馆属社团阅读推广研究

发布时间：2020-09-30 13:40

　　 文章围绕新媒体时代对图书馆的要求,基于拉斯韦尔的5W模式,建立高校馆属社团阅读推广工作模型,针对推广主体、对象、内容、渠道、效果以及反馈等方面提出策略,指出图书馆应强化活动策划能力、提高专业推书的职能,在支撑学校专业发展的同时顺势开展"双万阅读推广",在丰富学生知识素养的同时打造阅读推广品牌。
【部分图文】：

阅读推广从广义上说也是一个传播的过程,5W模式在传播学中具有不可撼动的地位,有效地规划了传播学的研究,根据高校通过图书馆属社团进行阅读推广的背景,基于拉斯韦尔的5W模式,即谁(Who)、说什么(What)、通过什么渠道(in Which channel)、对谁说(to Whom)、取得什么效果(with What effect)[10],阅读推广要素可以解析为推广的主体、对象、内容、渠道和推广的效果和反馈等五个部分,五部分各自独立却又相辅相成,以此构建学生社团阅读推广的模型(见图1)。2.1 推广主体

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本文编号：2830911