儿童博物馆教育功能研究

发布时间：2020-10-13 05:11

　　 从19世纪末世界的第一座儿童博物馆诞生之日起,儿童教育开辟了新篇章。世界各地尤其是美国,儿童博物馆如雨后春笋般纷纷崛起,儿童的校外教育不论在场所还是理念上都有了质的突破。相比传统的博物馆,儿童博物馆撕掉了“禁止触摸”的标签,充分给予儿童自由活动的空间和自主探索的权利,成为一个完全以儿童为中心的“乐园”。让儿童在做中学,用自己的经验去获取知识,用自己的感官去探索世界,成为早期教育的中坚力量。儿童是民族和国家的希望,经营儿童就是经营国家的未来,重视儿童博物馆的发展,利用好儿童博物馆这一资源去让儿童获得更好更先进的教育是非常有必要的。相比世界上其他国家,尤其是这一领域的开拓者美国,我国的儿童博物馆发展相对滞后。我国约有3亿儿童,真正意义上独立的儿童博物馆只有4家,其中一家正在筹建中。美国约有0.7亿的儿童却建有将近400家的儿童博物馆,形成鲜明反差。儿童处在一个成长的关键期和特殊期,这一时期的儿童非常容易接受新事物,智力、语言、情感、行为、道德、审美等全面发展的重要时期。怎样在这个重要时期进行既科学又适合儿童的教育是重中之重。而儿童博物馆正是这样一个致力于为儿童提供适合他们的学习环境,培养他们终身学习观念的机构。本文以国内外的儿童博物馆为研究对象,首先分析探讨它们的发展历程和现状,分别梳理了它们的展陈内容和教育活动,肯定国内儿童博物馆的发展进步,同时剖析不足之处,同时借鉴了国外儿童博物馆的优秀经验,并对国外的儿童博物馆做了总体的优点和特点归纳;其次对儿童博物馆的定义以及与其他娱乐场所的区别做了探讨,强调了科学和明确的教育功能是其最显著也最重要的功能,并提出了对于儿童博物馆非常重要的三个教育理论;最后总结儿童博物馆的儿童教育方法和教育目的,就如何让儿童博物馆更好地发挥儿童教育功能展开讨论,并分析中国未来的儿童博物馆的发展趋势,提出建议。
【学位单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G266
【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一、选题的原因与意义
    二、研究现状
    三、研究设想
第一章 中国儿童博物馆的发展历程和现状
    一、发展历程与概况
    二、中国儿童博物馆发展的案例
    三、中国儿童博物馆总体发展的经验总结
第二章 国外儿童博物馆的发展历程和现状
    一、发展历程与概况
    二、国外儿童博物馆的优秀案例
    三、国外儿童博物馆总体发展的经验总结
第三章 儿童博物馆教育功能实施相关探索
    一、儿童博物馆教育功能实施的特殊性
    二、与儿童博物馆教育相关的儿童教育理论
    三、儿童博物馆教育活动的目的
    四、儿童博物馆的教育方式
第四章 中国儿童博物馆发展的趋势和建议
    一、发展的趋势
    二、发展的建议
结语
参考文献
致谢

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 张海水;;美国儿童博物馆对中国儿童教育的启示[J];中小学校长;2015年10期

2 黄灿;张文洁;;美国儿童博物馆的角色演变及启示[J];幼儿教育;2015年15期

3 周婧景;;博物馆儿童教育与儿童博物馆的发展[J];学前教育研究;2015年01期

4 张海水;畅慧勤;于林芳;;美国志愿者与儿童博物馆的发展[J];社会福利(理论版);2014年10期

5 周婧景;;博物馆儿童教育心理学初探[J];博物馆研究;2014年03期

6 杜丽静;;美国儿童博物馆的幼儿教育服务特色及其启示[J];教育导刊(下半月);2013年12期

7 张海水;;在儿童博物馆学会什么?[J];上海教育;2012年11期

8 周婧景;;博物馆儿童教育实践模式初探[J];博物馆研究;2011年01期

9 忻歌;宋娴;吴为昊;;美国儿童博物馆教育功能的发展与演变[J];外国中小学教育;2011年01期

10 陈平;;关于博物馆面向学校推行教育功能的思考[J];博物馆研究;2007年02期

相关博士学位论文 前1条

1 周婧景;博物馆儿童教育研究[D];复旦大学;2013年

相关硕士学位论文 前6条

1 张鑫;探索性儿童博物馆的初步研究[D];吉林大学;2017年

2 陈晨;博物馆儿童教育现状研究[D];南京师范大学;2017年

3 陈捷;南京市建立儿童博物馆的可行性方案研究[D];南京师范大学;2016年

4 黄瑾;西安市建立儿童博物馆的可行性分析[D];西北大学;2014年

5 张海水;美国儿童博物馆研究[D];上海师范大学;2013年

6 韩雪;中外儿童博物馆对比研究[D];辽宁大学;2011年

本文编号：2838775