“双一流”新农科大学图书馆学科服务现状及优化策略
【文章目录】：
0 引言
1 “双一流”需求驱动下我国大学图书馆学科服务研究现状
（1）关于学科馆员。
（2）嵌入式学科服务。
（3）学科服务平台。
（4）学科知识服务。
（5）ESI学科建设。
2 “双一流”新农科大学图书馆学科服务现状调查
2.1 研究目的及方法
2.1.1 样本选择
2.1.2 研究目的及方法
2.2 研究过程及结果
2.2.1 学科服务运行总情况
2.2.2 理念转型问题
2.2.3 制度规范问题
2.2.4 服务问题
（1）学科服务流程被动、繁琐。
（2）服务对象范围有限。
（3）学科服务资源不丰富。
（4）学科服务内容较为普通。
（5）学科服务方式比较单一。
（6）缺乏学科服务评价体系。
3 “双一流”新农科大学图书馆学科服务优化策略
3.1 学科服务理念强化
3.2 学科馆员制度优化
3.2.1 学科馆员制度优化的层面
（1）可行性优化。
（2）完善性优化。
3.2.2 学科馆员制度优化的内容
（1）细化学科馆员工作职责。
（2）开展学科服务评价。
（3）实施学科服务激励措施。
3.3 学科服务内容优化
3.4 学科馆员的服务优化
3.4.1 优化服务对象
（1）服务对象的路径层面优化。
（2）服务对象的学科层面优化。
3.4.2 优化服务模式
（1）嵌入式。
（2）合作式。
（3）网络式。
4 结语
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