面向用户需求的百度百科词条的序化研究

发布时间：2020-11-16 16:02

　　 随着Web2.0技术的普及,作为Web2.0典型应用的百度百科也得到了快速发展。用户除了想要了解词条的内容,有时还需要搜索和获取更多的相关内容,特别是想看看它所在的分类,分类下还有哪些内容,这些都是百度百科开放分类所要满足的功能。由于用户在编写开放分类时采用自然语言,难免会出现标签缺陷,如标签模糊、标签分类不准确、标签重复等问题。本研究笔者主要对百度百科平台的运行机制、词条特点、百度百科编辑器等进行了解,然后对用户进行了需求调查,研究了序化的理论方法,提出了百度百科教育技术学词条开放分类的序化方案。具体序化方案如下： 第一,笔者参照一定的标准对百度百科教育技术学词条进行分类,选择受控词汇(分类名)和教育技术学词条名,编制出了教育技术学受控词汇表。 第二,搭建了Java EE开发平台和MySQL后台数据库,根据教育技术学受控词汇表,创建开放分类受控词汇(分类名)数据库和教育技术学词条数据库。 第三,进行界面设计,对教育技术学词条的开放分类进行序化。本研究的词条序化是指用户编辑教育技术学词条开放分类时,可以自由定义开放分类标签,也可以在系统已给出的受控词汇(分类名)列表中选择相应的标鉴。最后教育技术学词条的开放分类标签列表是由自然语言与受控词汇两者的集合,这样可以结合两者优点,使开放分类标签更加规范、科学和有序性。 本研究完成了百度百科教育技术学词条开放分类的界面设计,并能运行通过。
【学位单位】：南京师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2013
【中图分类】：TP393.09;G254.1
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 百度百科词条相关概念的界定
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 Web2.0以及维基百科序化研究
        1.3.2 百度百科词条序化研究
        1.3.3 序化相关研究
第2章 百度百科词条的用户需求调查
    2.1 百度百科词条用户需求的调查过程与方法
        2.1.1 访谈与定性研究
        2.1.2 调查问卷的设计与发放
    2.2 百度百科词条用户需求的调查结果分析
        2.2.1 百度百科个人基本信息
        2.2.2 用户对百度百科词条浏览情况
        2.2.3 用户对开放分类的理解
    2.3 对百度百科词条用户需求调查结果的思考
        2.3.1 加深用户对开放分类的认识是开放分类序化的先决条件
        2.3.2 具体的开放分类序化方法是开放分类序化的有效措施
第3章 百度百科词条序化方法介绍
    3.1 大众分类法
        3.1.1 大众分类法的定义与内涵
        3.1.2 大众分类法的特征
        3.1.3 大众分类法的缺点
    3.2 受控词汇
    3.3 大众分类法与受控词汇的比较
第4章 百度百科词条序化的解决思路与实现方案
    4.1 百度百科词条序化的准备工作
        4.1.1 编制教育技术学受控词汇表的基础
        4.1.2 教育技术学受控词汇表的编制
        4.1.3 教育技术学受控词汇表的特点
    4.2 百度百科词条序化的思路
    4.3 百度百科词条序化的实践
        4.3.1 Java EE平台的构建
        4.3.2 界面功能与说明
    4.4 开放分类编辑器使用说明
    4.5 对已有的序化方法进行的改进
第5章 研究总结与展望
    5.1 本文主要创新
    5.2 研究局限与展望
参考文献
附录A 百度百科用户词条使用情况调查
附录B 用户关于开放分类常见问题与回答
致谢

【参考文献】

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本文编号：2886417