面向“一带一路”主题的国内职业教育研究现状与热点

发布时间：2020-12-04 04:56

　　职业教育是服务"一带一路"建设的重要基础。以中国知网期刊数据库中的核心期刊与CSSCI期刊为数据源,借助BICOMB和UCINET等研究工具,从发文时间分布、作者分布、期刊来源等方面分析面向"一带一路"主题的国内职业教育研究现状;在提取高频关键词,构建共词矩阵基础上,研究发现国内职业教育领域有关"一带一路"主题的研究热点主要集中在理论研究与策略路径研究、境外办学研究、人才培养研究、区域职业教育发展研究以及来华高职留学生教育研究五个方面。未来研究中将更加注重机构间、学者间的交流与合作,进一步拓展研究的深度以及加大跨学科的深入研究。 

【文章来源】：教育科学论坛. 2020年18期 第70-73页

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

文献数量的时间走势

运用BICOMB软件提取全部作者的共现矩阵（矩阵图略），并借助UCINET6.0软件NetDraw功能绘制作者合著关系网络图（图2）。图中的节点代表作者，作者之间的连线粗细表示作者的合著强度。从图可知，以宁波职业技术学院刘亚西为核心的团队规模最大，其次是以广西建设职业技术学院赵鹏飞、江苏农牧科技职业技术学院唐现文、湖北工业大学安培等为代表的合作研究团队。这些研究团队问题较为聚焦，与其近年来承担的基金项目有较大关系。此外还可以发现，辽宁师范大学王忠昌和广西师范学院（现南宁师范大学）王屹两人的合作强度最大。网络密度（取值在[0,1]之间）可以用来衡量网络成员之间联系的紧密程度，密度越高（密度值越趋近于1）则表明网络信息沟通性较强[1]。通过UCINET6.0计算得出，职业教育领域“一带一路”研究作者群合著密度值为0.0049，核心作者群网络密度为0.048，该指数偏小，这说明该领域作者之间的合作研究次数较少，大多局限于校内合作，缺乏跨校、跨区域合作的研究团队。（三）期刊分析

180篇文献刊登于28种不同期刊，期刊平均载文量为6.4篇，说明该领域研究成果分布较为集中。其中，载文量≥2篇的期刊有13种（图3）。载文量排在前三位的期刊分别是《中国职业技术教育》（45篇）、《教育与职业》（34篇）、《职业技术教育》（31篇），这三种核心期刊共发文110篇，占发文总量的61%，是该领域研究成果发布的核心阵地。三、研究热点主题分析

【参考文献】：
期刊论文
[1]近十年国内终身学习的研究现状与热点分析——基于文献计量与共词分析法[J]. 李德显,马皓苓.  中国成人教育. 2019(21)
[2]基于社会网络分析的国内计量学作者合作关系研究[J]. 邱均平,伍超.  图书情报知识. 2011(06)



本文编号：2897046