近十五年SSCI期刊网络多模态话语研究现状及发展趋势分析
发布时间：2020-12-08 14:32
伴随网络话语的快速发展,网络多模态话语研究近年备受国际学界关注并呈现出蓬勃发展态势。本文运用内容分析和定量统计法,对2004-2018年间158篇SSCI期刊发表的网络多模态话语研究从发展现状、研究主题和研究方法三个层面进行分析总结,系统梳理了近十五年国际网络多模态话语研究的现状及发展趋势。最后基于调研结果对国内网络多模态话语研究提出相应启示。
【文章来源】：外国语(上海外国语大学学报). 2020年03期 第55-66页 北大核心CSSCI
【文章页数】：12 页
【部分图文】：
近十五年SSCI期刊网络多模态话语研究的发表数量
样本文献涉及的作者较多，下页图2列出了三个时间段内发表总量靠前(数量≥3篇)的9位作者的发表情况。9位学者都是从2009年以后才开始陆续发表网络多模态话语研究。其中，有三位学者发表数量最多，均超过5篇:Kay L.O’Halloran现供职于英国利物浦大学，主要关注多模态语篇分析研究;Sabine Tan和Peter Wignell现供职于澳大利亚科廷大学，主要研究领域包括多模态语篇分析、多模态分析工具开发等(2)。其后，发表数量为4篇的三名学者:Nicolas Guichon现供职于法国里昂第二大学，主要从事计算机辅助语言教学研究;John S.Knox现供职于澳大利亚麦考瑞大学，主要从事多模态语篇分析和网络媒介话语分析研究;Helen Caple现于澳大利亚新南威尔士大学从事新闻话语分析、新闻话语符际关系研究(3)。最后，有三名学者发表数量为3篇:Kevin Harvey现于英国诺丁汉大学从事多模态(批评)话语分析研究;Muge Satar Coen现供职于英国纽卡斯尔大学，主要从事计算机辅助语言教学研究;Theo van Leeuwen作为多模态研究领域的奠基人之一，现于南丹麦大学从事相关研究工作(4)。可见，澳大利亚与英国学者在当前网络多模态话语研究中取得比较突出的成绩，且相关学者的研究焦点主要集中在多模态话语分析、工具开发和计算机辅助语言教学研究。3.4 研究类型
参考Dornyei(2007:16-17)对应用语言学研究类型的分类，我们将样本研究划分为实证研究与非实证研究两类。实证研究使用样本数据，并包含清楚的研究设计、数据收集和数据分析过程;而未使用样本数据也未清楚论述上述内容的研究均属于非实证研究。统计结果显示(下页图3),158篇论文中非实证研究34篇(占比21.5%)，实证研究124篇(78.5%)。同时，实证研究数量和占比近年均呈上升趋势，数量从期初的5篇增长到近期的88篇，比例从期初六成增长到近期的八成以上。这一趋势反映出近十五年国际网络多模态话语研究质量不断提升，实证研究已成主流。4．研究主题
【参考文献】：
期刊论文
[1]《剑桥认知语言学手册》评介[J]. 田笑语,张炜炜. 外国语(上海外国语大学学报). 2019(03)
[2]从“现实世界中的语用学”看研究的前沿态势[J]. 冉永平,宫丽丽,杨青. 外语教学与研究. 2018(01)
[3]国外多模态语料库建设及相关研究述评[J]. 刘剑. 外语教学. 2017(04)
[4]多模态语篇分析的基本问题探讨[J]. 冯德正. 北京第二外国语学院学报. 2017(03)
[5]多模态话语分析在中国研究的现状、特点和发展趋势——以期刊成果为例[J]. 程瑞兰,张德禄. 中国外语. 2017(03)
[6]多模态话语分析研究热点及趋势分析——基于文献计量学方法[J]. 国防. 外语与外语教学. 2016(03)
[7]网络社区多模态话语分析——以QQ群话语为例[J]. 耿敬北,陈子娟. 外语教学. 2016(03)
[8]多模态研究的现状与未来——第七届国际多模态会议评述[J]. 冯德正,Francis Low. 外国语(上海外国语大学学报). 2015(04)
[9]多模态语篇分析的进展与前沿[J]. 冯德正,张德禄,Kay O’Halloran. 当代语言学. 2014(01)
[10]多模态话语分析的双重视角——社会符号观与概念隐喻观的连接与互补[J]. 张德禄,郭恩华. 外国语(上海外国语大学学报). 2013(03)
本文编号：2905239
【文章来源】：外国语(上海外国语大学学报). 2020年03期 第55-66页 北大核心CSSCI
【文章页数】：12 页
【部分图文】：
近十五年SSCI期刊网络多模态话语研究的发表数量
样本文献涉及的作者较多，下页图2列出了三个时间段内发表总量靠前(数量≥3篇)的9位作者的发表情况。9位学者都是从2009年以后才开始陆续发表网络多模态话语研究。其中，有三位学者发表数量最多，均超过5篇:Kay L.O’Halloran现供职于英国利物浦大学，主要关注多模态语篇分析研究;Sabine Tan和Peter Wignell现供职于澳大利亚科廷大学，主要研究领域包括多模态语篇分析、多模态分析工具开发等(2)。其后，发表数量为4篇的三名学者:Nicolas Guichon现供职于法国里昂第二大学，主要从事计算机辅助语言教学研究;John S.Knox现供职于澳大利亚麦考瑞大学，主要从事多模态语篇分析和网络媒介话语分析研究;Helen Caple现于澳大利亚新南威尔士大学从事新闻话语分析、新闻话语符际关系研究(3)。最后，有三名学者发表数量为3篇:Kevin Harvey现于英国诺丁汉大学从事多模态(批评)话语分析研究;Muge Satar Coen现供职于英国纽卡斯尔大学，主要从事计算机辅助语言教学研究;Theo van Leeuwen作为多模态研究领域的奠基人之一，现于南丹麦大学从事相关研究工作(4)。可见，澳大利亚与英国学者在当前网络多模态话语研究中取得比较突出的成绩，且相关学者的研究焦点主要集中在多模态话语分析、工具开发和计算机辅助语言教学研究。3.4 研究类型
参考Dornyei(2007:16-17)对应用语言学研究类型的分类，我们将样本研究划分为实证研究与非实证研究两类。实证研究使用样本数据，并包含清楚的研究设计、数据收集和数据分析过程;而未使用样本数据也未清楚论述上述内容的研究均属于非实证研究。统计结果显示(下页图3),158篇论文中非实证研究34篇(占比21.5%)，实证研究124篇(78.5%)。同时，实证研究数量和占比近年均呈上升趋势，数量从期初的5篇增长到近期的88篇，比例从期初六成增长到近期的八成以上。这一趋势反映出近十五年国际网络多模态话语研究质量不断提升，实证研究已成主流。4．研究主题
【参考文献】：
期刊论文
[1]《剑桥认知语言学手册》评介[J]. 田笑语,张炜炜. 外国语(上海外国语大学学报). 2019(03)
[2]从“现实世界中的语用学”看研究的前沿态势[J]. 冉永平,宫丽丽,杨青. 外语教学与研究. 2018(01)
[3]国外多模态语料库建设及相关研究述评[J]. 刘剑. 外语教学. 2017(04)
[4]多模态语篇分析的基本问题探讨[J]. 冯德正. 北京第二外国语学院学报. 2017(03)
[5]多模态话语分析在中国研究的现状、特点和发展趋势——以期刊成果为例[J]. 程瑞兰,张德禄. 中国外语. 2017(03)
[6]多模态话语分析研究热点及趋势分析——基于文献计量学方法[J]. 国防. 外语与外语教学. 2016(03)
[7]网络社区多模态话语分析——以QQ群话语为例[J]. 耿敬北,陈子娟. 外语教学. 2016(03)
[8]多模态研究的现状与未来——第七届国际多模态会议评述[J]. 冯德正,Francis Low. 外国语(上海外国语大学学报). 2015(04)
[9]多模态语篇分析的进展与前沿[J]. 冯德正,张德禄,Kay O’Halloran. 当代语言学. 2014(01)
[10]多模态话语分析的双重视角——社会符号观与概念隐喻观的连接与互补[J]. 张德禄,郭恩华. 外国语(上海外国语大学学报). 2013(03)
本文编号：2905239
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