宁夏博物馆美术教育资源的开发与利用

发布时间：2020-12-18 03:09

　　博物馆是一个国家、民族和地区的缩影,也是人们周知的社会公共机构,在社会中所担当的角色随不同时代、不同背景、不同地域的变化而变化。如今,博物馆的职能和地位都发生了巨大变化,其职能不仅局限于收藏、记录和保存文物,也渐渐融入大众生活,从人文历史精华的凝聚到现代精致艺术的提炼,博物馆汇聚着丰富的教育资源,随之开启了人们了解社会演变、学习人文历史、感受时代变迁的大门,同时也成为培养审美情趣以及开展公共美术教育的最佳场所。博物馆功能的转变影响到社会发展的各个层面,其教育资源的开发与利用也应受到关注与重视,但博物馆教育职能在我国中小城市还未得到充分发展,本文以宁夏博物馆为例,结合当地地域文化与学校教育现状,探讨如何开发和利用宁夏博物馆美术教育资源。文章分为四个部分,首先结合学校美术教育介绍了我国博物馆的现有教育资源及开发利用原则;其次,分析了宁夏博物馆有哪些美术教育资源;再次,探讨了宁夏博物馆美术教育资源的开发和利用的现状,最后提出了宁夏博物馆美术教育资源应用于美术教学中的开发途径。希望通过本文的研究能给宁夏博物馆美术教育资源开发和利用提出有价值的参考性建议,并对本地优秀文化进行弘扬。 

【文章来源】：宁夏大学宁夏回族自治区 211工程院校

【文章页数】：31 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

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【参考文献】：
期刊论文
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[4]博物馆的公共美术教育浅议[J]. 郑勤砚.  山西师大学报(社会科学版). 2010(04)
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硕士论文
[1]基于博物馆的小学科学课程资源开发利用现状与对策研究[D]. 王春晓.东北师范大学 2011
[2]博物馆教育项目的策划与实施[D]. 王焕丽.复旦大学 2009
[3]英国博物馆教育的初步研究[D]. 张曦.吉林大学 2008
[4]博物馆科学课程资源开发利用研究[D]. 曹温庆.首都师范大学 2007



本文编号：2923235