基于对分课堂教学模式的医学文献检索教学改革探索

发布时间：2020-12-24 21:07

　　<正>对分课堂,是指教师用一半的课堂时间进行讲授,另一半课堂时间学生用来交流讨论。主张将教师讲授和学生讨论相结合,课堂时间分配各占一半,避免老师在课堂上唱独角戏,让课堂真正成为学生自主学习的舞台,活跃课堂气氛,让大学课堂焕发出勃勃生机。医学文献检索目前主要采用以教师讲授为主、学生实践为辅的教学模式,实践课授课方式单一,不 

【文章来源】：吉林医药学院学报. 2020年05期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 实施内容
    1.1 组织形式
    1.2 实施过程
2 实施效果


【参考文献】：
期刊论文
[1]将对分引入翻转课堂在生物材料检验课堂上的实施[J]. 邹晓莉,任建伟,杨明岐,朱婧,曾红燕,郑波.  现代预防医学. 2020(19)



本文编号：2936313