新时代公民阅读与成长的三重蕴涵

发布时间：2021-01-02 06:16

　　伴随着"全民阅读""书香社会"建设的持续深入,以阅读求成长的观念认识逐渐融入国家发展整体战略。在全面建设社会主义现代化国家的征途中,以公民阅读寻求个体成长和国家发展的实践探索,显现出新的时代特征和蕴涵。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,新时代公民阅读在建设学习型社会、培育成长型个体以及蕴藉栖居型精神三个维度上,回应了个体主体成长与国家整体发展的时代诉求。 

【文章来源】：中国成人教育. 2020年08期

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、统观对象，建设学习型社会
    （一）青年阅读为弄潮儿
    （二）干部阅读为表率者
    （三）国家阅读为引领者
二、深化方法，培育成长型个体
    （一）阅读开阔个体视界
    （二）思考澄明个体精神
    （三）实践融合个体知行
三、显明旨趣，蕴藉栖居型精神
    （一）兴趣滋养人性
    （二）责任砥砺人性
    （三）生活栖居人性
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]在纪念五四运动100周年大会上的讲话[J]. 习近平.  中国共青团. 2019(05)
[2]中国成人教育的文化自觉[J]. 关玉红.  中国成人教育. 2018(20)



本文编号：2952818