公共图书馆实现信息公平的策略研究

发布时间：2021-01-20 10:48

　　公平体现在人类生活的各个方面。特别是在信息高速化,生产提速化的今天,公平的重要性体现的更加明显。但是,不公平的现象仍屡见不止。如今,数字鸿沟与信息分化在全世界中存在“信息霸权”现象。信息弱者受到信息强者的挤压,致使信息弱者的信息权利在无形中受到侵害,成为信息社会中的边缘群体。我国作为发展中国家,近几年综合国力明显提升,但是较发达国家相比,我国很多地方确实存在明显不足,比如公共图书资源落后。公共图书馆是我国公民获得信息的重大来源,这个环节一旦脱节我国信息获取环节就出现了重大问题。进入21世纪以来,随着科技的迅猛发展,信息与经济的发展更为密切相关,而恰恰在这个信息飞速传递、经济飞快增长的时期,我国出现了更为明显的信息鸿沟问题,而数字鸿沟的直接原因就是未能实现信息公平,而均等化服务是信息公平的具体体现,均等化服务已经成为“十二五”期间的首要课题,从实现信息公平的角度来看。如何实现均等化服务,缩短区域间的服务差距在本文也提出了一些策略。信息权力里的开发权和使用权,是法治社会赋予公民的合法权利,但是信息霸权的产生侵害了公民的合法权利,而这也成为影响社会经济、加深数字鸿沟的主要原因。所以,就这些现... 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
内容摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题背景
    1.2 研究目的与意义
    1.3 国内外研究现状
    1.4 研究内容与方法
        1.4.1 研究内容
        1.4.2 研究方法
第二章 信息公平与均等化服务的相关理论
    2.1 信息公平
        2.1.1 信息公平的概念
        2.1.2 信息公平类型
        2.1.3 信息公平的意义
    2.2 信息权利
    2.3 信息鸿沟的含义
    2.4 均等化服务
第三章 影响实现信息公平的因素
    3.1 政府因素
        3.1.1 公共图书馆数量少
        3.1.2 片面的追求公共图书馆的面积和位置
        3.1.3 对公共图书馆的关注不足
    3.2 行业自身因素
        3.2.1 学术领域与基层馆的不协调
        3.2.2 图书馆的马太效应
    3.3 基层馆的因素
        3.3.1 公共图书馆的馆藏资源欠缺
        3.3.2 馆员工作效率低
        3.3.3 理论脱离实际
第四章 公共图书馆实现信息公平的解决策略
    4.1 政府在实现信息公平的引领作用
        4.1.1 增加基层农村图书馆数量和馆藏量
        4.1.2 合理分布规划公共图书馆
        4.1.3 加大对公共图书馆和用户的关注力度
        4.1.4 大力建设社区公共图书馆
    4.2 图书馆行业在实现信息公平的协调作用
        4.2.1 学术应解决实际问题
        4.2.2 行业要注重社会的需求
    4.3 基层图书馆在实现信息公平的务实作用
        4.3.1 基层图书馆的自身配备
        4.3.2 馆员的职业精神与业务培养
        4.3.3 推动资源共享并培养用户
第五章 总结与展望
    5.1 全文总结
    5.2 研究展望
参考文献
作者简介
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]信息公平与信息平等比较研究[J]. 邹凯,李颖.  图书情报工作. 2009(21)
[2]我国当代公共图书馆事业发展规模研究[J]. 包平,黄江娓.  图书馆杂志. 2009(10)
[3]我国公共图书馆建设的区域差异研究[J]. 刘梅.  科技情报开发与经济. 2009(25)
[4]信息社会呼唤信息公平[J]. 栾荣.  农业图书情报学刊. 2008(12)
[5]走进普遍均等服务时代：近年来我国公共图书馆服务体系构建研究[J]. 于良芝,邱冠华,许晓霞.  中国图书馆学报. 2008(03)
[6]浅论我国的数字鸿沟及消除对策[J]. 刘建丽.  科技情报开发与经济. 2006(10)
[7]构建和谐社会的社会资本理论视角[J]. 吴光芸.  社会科学辑刊. 2006(02)
[8]公共图书馆在构建和谐社会中的作用[J]. 吴慰慈.  图书馆. 2006(01)
[9]论图书馆在构建和谐社会中的作用[J]. 张华.  图书馆学刊. 2006(01)
[10]数字鸿沟与贫富差距[J]. 赵冬梅,杨杰,黄爱白.  中国信息界. 2005(22)

硕士论文
[1]信息公平研究[D]. 兰小媛.华东师范大学 2007



本文编号：2988906