初中数学教育研究热点与展望——2019年人大复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载论文分析

发布时间：2021-02-25 06:24

　　以2019年人大复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载的182篇文章为研究对象,采用文献计量法和内容分析法,从载文刊源、作者情况、研究方法、研究内容、研究热点五个维度对文章进行统计分析研究,梳理初中数学教育四大研究热点:课标理念应用的研究、课堂教学策略的研究、数学文化教学的研究、中考命题特征的研究.基于统计数据和研究热点剖析提出五点展望:聚焦热点问题深入研究,加强跨单位交流合作;把握高频刊物及作者特征,综合运用多种研究方法;关注数学综合实践课程研究,丰富学科融合资源;关注高阶思维教学实践研究,促进学生思维训练;关注"教学评一致性"理念研究,提升高效课堂质量. 

【文章来源】：内江师范学院学报. 2020,35(06)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

作者地域分布

参照文献[1]中对于合著情况的分类，对合著论文作者单位间关系的统计结果如图2．可发现高校间合著约占总体的一半，中学间合著其次，但高校、中学与教研机构等单位间的相互合作较少．表明载文合著作者更偏向将高校先进的教育理论与初中数学教育实践思考结合探索，未来可多关注教研室等科研机构的学科资源的共享与利用．2.3 研究方法分析

借助CiteSpace.5.6.R2软件对全文转载的182篇文章进行高频关键词可视化分析，绘制出转载论文的关键词共现图谱（见图3），并导出2019年转载论文中频次并列排名前15的关键词（见表3).由图3可知，本刊载文数学教育研究主要围绕核心素养、初中数学、教学设计、数学思想方法等关键词展开，以此为节点进一步对数学课程标准、数学教材、三角形知识、函数知识、课堂教学等深入研究．

【参考文献】：
期刊论文
[1]高观点下的距离再认识：内涵、类型及表示[J]. 洪梦,王玲,吴立宝.  内江师范学院学报. 2019(10)
[2]《数学教育学报》2018年人大复印报刊资料全文转载论文分析[J]. 王雨清,吴立宝.  内江师范学院学报. 2019(08)
[3]源自教材 基于课堂 剑指素养——以2019年无锡卷第25题的命制经历为例[J]. 钱云祥.  中学数学杂志. 2019(08)
[4]基于细节 让深度学习真正精彩演绎——“平行线的性质与判定”听课感悟[J]. 王修燕,李明方.  中学数学月刊. 2019(07)
[5]从系统的观点看一元二次方程的解法教学设计[J]. 王红权,李馨.  数学教育学报. 2019(03)
[6]《中学数学杂志》2010—2018年人大复印报刊资料《初中数学教与学》全文转载论文特征分析[J]. 许亚桃,王雨清,吴立宝.  中学数学杂志. 2019(06)
[7]基于定义方式的初中数学概念分类及其教学建议[J]. 周曙.  中学数学教学参考. 2019(11)
[8]论数学“综合与实践”课程形态特征及其教学的适应性变革[J]. 周友士.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2019(04)
[9]中澳初中数学教科书中的信息技术应用比较[J]. 任燕巧,张维忠.  中学数学杂志. 2019(04)
[10]以“画三角形”实验课为例的“讲中学”的探究[J]. 戴健.  数学通报. 2019(02)



本文编号：3050580