新媒体视角下高校图书馆阅读推广模式的评价研究

发布时间：2021-03-21 13:48

　　随着新媒体技术的高速发展,阅读推广模式日益繁多,高校图书馆在追求阅读推广内容与主题深化的同时,更加注重阅读推广形式的优化与创新。纵观新媒体视角下层出不穷的阅读推广模式,能否以用户需求为中心提供“精准化阅读”服务、实现预期效果,均因缺乏一套科学有效的评价体系而无从考评,因此本文以评价的视角对新媒体环境下高校图书馆阅读推广模式展开研究。本文在对阅读推广模式的类型、特点、构成要素分析后,参考“SERVQUAL”、“LIBQUAL^+TM”评价指标模型以及“优良服务感知的六个标准”等研究成果,从阅读推广内容、阅读推广效果、用户体验、推广成本四个维度构建出包含13个二级与35个三级指标的评价指标体系,应用熵权法获取权重,结合层次分析法构建层次分析评价模型,并进行规范化的实证研究,对调查结果进行数据分析,根据评价结果提出建议。本文以综合评价的角度展开研究,首次应用熵权法对评价指标进行权重赋值,结合层次分析法构建了主观与客观、定性与定量相结合的综合评价模型,有效弥补了以往单一研究方法存在的不足,既是对理论研究的丰富,又是对实践评价的指导;有利于高校图书馆形成信息服务的创新机制,有... 

【文章来源】：西南科技大学四川省

【文章页数】：104 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

“新媒体高校图书馆阅读推广”文献年度分布

评价和选择[68]。分析法基本步骤立层次分析结构模型实际问题，将有关影响因素自上而下分解为目标层、影响上一级层次，同一层级内的各因素之间则基本独体对象和应该达到的总目标；中间的准则层是对总目解，可以有一个或几个层次，是实现目标的中间环节层次分析结构对于总目标的达成是非常重要的，根据，需要注意理顺各层次之间的关系，心理学家认为每标元素不宜超过九个，以免在构造判断矩阵时增加计判断矩阵的准确性。基本的层次分析结构模型如图

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于5W传播理论的公共图书馆群组阅读推广服务模式研究[J]. 陈雅梅,翟雅楠.  图书馆工作与研究. 2018(01)
[2]高校图书馆电子书阅读推广绩效评价指标研究[J]. 周林仙,傅文奇.  图书馆. 2018(01)
[3]知识服务视域下的数字图书馆数字资源评价研究[J]. 陈敏.  图书馆界. 2018(01)
[4]公共数字文化工程建设评价指标体系构建研究——以数字图书馆推广工程为例[J]. 温泉,高馨.  图书馆研究. 2017(06)
[5]高校移动图书馆使用影响因素及对策研究——以南昌航空大学为例[J]. 周玲元,李俊,王雪.  图书馆理论与实践. 2017(10)
[6]图书馆网络影响力研究——以“985工程”高校图书馆为例[J]. 付鹏.  情报科学. 2017(10)
[7]我国的图情研究生教育质量评价指标体系的构建研究[J]. 潘雪,陈雅.  图书馆学研究. 2017(17)
[8]数字时代图书馆阅读推广模式的优化创新[J]. 王雅琼.  河南图书馆学刊. 2017(08)
[9]“立体阅读”:多元融合的阅读推广新模式探析——以沈阳师范大学图书馆为例[J]. 赵锦辉,刘偲偲.  图书情报工作. 2017(06)
[10]基于结构熵权法的公共图书馆展览绩效评价指标体系构建[J]. 盖奇文.  图书馆工作与研究. 2017(05)

硕士论文
[1]基于层次分析法的高校图书馆微信公众平台评价研究[D]. 李仕棋.安徽大学 2016
[2]新媒体对大学生思想行为的影响研究[D]. 李佳琪.西华大学 2015
[3]高校图书馆阅读服务评价及实证研究[D]. 贾雪.黑龙江大学 2015



本文编号：3092969