网络档案教学资源整合研究

发布时间：2021-04-12 12:29

　　档案教育是档案学事业发展的重要组成部分,随着全球教育信息化进程的深入发展,档案教育事业逐渐和国际接轨,而网络档案教学是档案教育信息化的关键环节,网络档案教学资源将成为档案教育教学改革中具有强大生命力的战略资源。然而,面对类型多样,形式丰富,且内容越来越广泛的网络档案教学资源,虽然近几年档案部门越来越重视网络档案教学资源的开发与利用,却并没有充分发挥网络档案教学资源的有效价值而提供使用,因此,网络档案教学资源整合应该借鉴国外网络档案教学资源整合的优势,根据我国国情,科学系统地整合我国网络档案教学资源,有力地保障人们全面且及时获取网络档案教学资源信息,实现网络档案教学资源的最大共享。本文将网络档案教学资源整合的理论和实践相结合,主要从五个部分进行研究：第一部分：网络档案教学资源整合的内容。在分析网络档案教学资源内涵及类型的基础上,探讨网络档案教学资源整合的含义及特征。第二部分：网络档案教学资源整合的理论前提。总结网络档案教学资源整合的理论基础,论述网络档案教学资源整合的原则。第三部分：我国网络档案教学资源整合中存在的症结。通过比较国内外三个网站的网络档案教学资源整合的特点,反思我国网络档案... 

【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 选题背景及意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 选题意义
    1.2 国内外网络教育教学和网络档案教学资源整合的研究
        1.2.1 国外网络教育教学的研究
        1.2.2 国内网络教育教学的学术研究
        1.2.3 国内网络档案教学资源整合的实践研究
    1.3 拟研究内容和方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
第2章 网络档案教学资源整合的内容
    2.1 网络档案教学资源的内涵及类型
        2.1.1 网络档案教学资源的内涵
        2.1.2 网络档案教学资源的类型
    2.2 网络档案教学资源整合的含义及特征
        2.2.1 网络档案教学资源整合的含义
        2.2.2 网络档案教学资源整合的特征
第3章 网络档案教学资源整合的理论前提
    3.1 网络档案教学资源整合的理论基础
        3.1.1 建构主义理论和多元智能学习理论
        3.1.2 信息共建共享论和知识管理理论
        3.1.3 系统论和控制论
    3.2 网络档案教学资源整合的原则
        3.2.1 经济性原则
        3.2.2 针对性原则
        3.2.3 规范性原则
        3.2.4 科学性原则
        3.2.5 发展性原则
第4章 网络档案教学资源整合的现状分析
    4.1 国内外网络档案教学资源整合个案分析
        4.1.1 英国国家档案馆网站
        4.1.2 文件与档案工作者继续教育园地
        4.1.3 国家精品课程资源网
    4.2 我国网络档案教学资源整合中存在的症结
        4.2.1 网络档案教学资源配置贫乏
        4.2.2 网络档案教学资源质量欠佳
        4.2.3 网络档案教学师资力量薄弱
        4.2.4 网络档案教学资源共享服务平台建设滞后
第5章 网络档案教学资源的整合模式
    5.1 网络档案教学资源整合的技术模式
    5.2 网络档案教学资源整合的管理模式
    5.3 网络档案教学资源整合的服务模式
    5.4 网络档案教学资源整合的评价模式
第6章 网络档案教学资源整合平台的构建
    6.1 构建网络档案教学资源平台的意义
        6.1.1 网络档案教学资源共建共享的必然选择
        6.1.2 网络档案教学资源合理有序流动的有力支撑
        6.1.3 网络档案教学资源优化的重要途径
    6.2 网络档案教学资源平台构建的措施
        6.2.1 网络档案教学资源开发合作化
        6.2.2 网络档案教学资源平台系统管理集成化
        6.2.3 网络档案教学资源重构个性化
        6.2.4 网络档案教学资源平台门户服务扩展化
第7章 结语
致谢
参考文献
攻读学位期间的研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]图书档案学类国家级精品课程建设调研及启示[J]. 陈艳红,李珍珍,罗满玲,张玉香.  档案学通讯. 2011(06)
[2]基于国家精品课程视角的网络教学资源共建共享研究[J]. 倪丽娟,柴双超.  黑龙江教育(高教研究与评估). 2011(10)
[3]网络环境下个性化信息资源服务途径初探[J]. 程结晶,钱晓芳,张方.  现代情报. 2011(09)
[4]档案网站应具备的六项基本功能[J]. 邹德强.  黑龙江档案. 2011(03)
[5]信息化背景下档案信息资源整合与共享的现实基础[J]. 宁英琦.  黑龙江档案. 2011(03)
[6]如何建立健全档案信息资源整合的制度保障[J]. 穆志玉.  黑龙江档案. 2011(03)
[7]区域性数字化教育资源共享途径研究[J]. 程结晶,黄晶晶,潘琰.  现代教育技术. 2011(04)
[8]档案专业高等教育若干问题之管见[J]. 严永官.  中国档案. 2011(01)
[9]网络环境下档案信息资源整合的实现形式[J]. 侯飞.  黑龙江档案. 2010(06)
[10]精品课程优质教学资源建设研究[J]. 赵杨群.  教育与职业. 2010(24)

博士论文
[1]互联网信息资源整合研究[D]. 俞方桦.东华大学 2001

硕士论文
[1]档案信息资源整合对策探寻[D]. 滕霞.黑龙江大学 2008



本文编号：3133296