试论公共图书馆阅读环境对儿童阅读的影响

发布时间：2021-04-27 13:16

　　全民阅读是一项国家战略,更是文化传承的重要推助,作为地方文化积淀和城市文明的代言各个公共图书馆的重要地位和积极作用是毋庸置疑的。将阅读推广覆盖到每个公民,提供分级阅读服务,为儿童创设良好的阅读环境,引导每个家庭成功走上阅读之路,公共图书馆发挥的积极作用不可替代。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2020,4(16)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 低幼阅读服务环境的现状
    1.1 公共图书馆在建设学龄前低幼儿阅读环境方面的现状
        1.1.1 图书馆藏文献借阅服务方面
        1.1.2 分级阅读服务方面
    1.2 公共图书馆在引导创设学龄前低幼儿家庭阅读环境方面的现状
        1.2.1 创设学龄前低幼儿家庭阅读环境的参考咨询服务现状
        1.2.2 创设学龄前低幼儿家庭阅读环境的阅读指导服务现状
2 低幼阅读服务存在的问题和需要的现实支撑
    2.1 经费保障
    2.2 馆员专业素养匹配
    2.3 完整的活动策划
    2.4 管理保障
3 低幼阅读服务的品牌建设和推广
    3.1 加大活动品牌建设力度
    3.2 活动品牌推广


【参考文献】：
期刊论文
[1]国外公共图书馆未成年人服务实践与启示[J]. 傅伟.  图书馆工作与研究. 2016(10)
[2]从图书馆建筑视角看少年儿童图书馆的发展[J]. 郑君平,林钦.  图书馆工作与研究. 2016(03)
[3]基于儿童认知发展特点的公共图书馆阅读推广设计与实践[J]. 许尧尧.  科技情报开发与经济. 2014(17)
[4]ISO9001理念在现代图书馆服务中的阐释[J]. 吕梅.  图书馆论坛. 2003(01)



本文编号：3163536