学术视觉资源语义理解与表示研究
发布时间:2021-05-08 22:09
学术视觉资源是指学术文献中的图、表、公式等可视化资源的集合,包含了难以用文字表达的复杂概念、关键步骤、实验数据和研究结论等重要的学术知识,能够有效促进学术知识的表达、传播、理解、交流与创造,是学术知识的重要表现形式和传播载体,具有重要的学术价值。如何描述、组织和关联这些学术视觉资源,并揭示和挖掘其中的语义知识,来帮助用户快速定位、查找和获取所需的资源以及资源中所蕴含的细粒度知识,是学术视觉资源开发与利用中需要考虑和解决的问题。当前学术文献库中的学术图表检索和浏览模块通常以标题、作者、关键词、图表类型等方式进行描述和组织,对于学术视觉资源本身的内容特征揭示有限。学界对于学术视觉资源中语义知识挖掘的研究也较少,有些研究侧重于资源中图形符号的识别而忽略了其中的语义内涵,也有些研究侧重于资源中文本的提取却忽略了文本之间的语义关联,没有形成相对完善的学术视觉资源语义挖掘理论方法。学术视觉资源中的语义知识有待进一步挖掘和利用,所以有必要从学术视觉资源的内容特征层面考虑,揭示资源所包含的深层次语义知识,并以结构化的形式表示,从而为用户提供多维度、细粒度的学术知识服务。针对当前学术视觉资源挖掘研究中存...
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:66 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 信息的可视化研究
1.2.2 学术视觉资源的挖掘研究
1.2.3 当前研究中存在的不足和难点
1.3 研究内容和研究思路
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究思路
1.4 研究创新点
1.5 论文的组织结构
2 研究理论基础
2.1 语义理解
2.2 知识表示
2.3 图像语义理解与表示方法
2.3.1 图像的语义理解方法
2.3.2 图像的语义表示方法
3 学术视觉资源语义理解与表示的方案设计
3.1 学术视觉资源的特点
3.1.1 学术视觉资源的类型
3.1.2 学术视觉资源的表现形式
3.1.3 学术视觉资源的语义内涵
3.1.4 学术视觉资源的认知过程
3.2 学术视觉资源语义理解的策略
3.3 学术视觉资源语义表示的方法
4 学术视觉资源的语义理解的流程和表示模型
4.1 学术视觉资源中视觉特征的提取
4.1.1 视觉符号的提取
4.1.2 空间关系的提取
4.1.3 物理结构的提取
4.2 学术视觉资源中语义特征的提取
4.2.1 语义对象的提取
4.2.2 语义关系与语义结构的推理
4.3 融合上下文的学术视觉资源语义关联
4.3.1 学术视觉资源上下文的类型与作用
4.3.2 上下文与学术与视觉资源的语义关联
4.4 学术视觉资源的语义表示模型构建
5 实验及结果分析
5.1 数据来源与处理过程
5.1.1 数据来源
5.1.2 实验设计
5.2 实验结果
5.2.1 基于图像本身的学术视觉资源语义理解的结果
5.2.2 基于上下文的学术视觉资源语义理解的结果
5.2.3 融合上下文的学术视觉资源语义理解的结果
5.2.4 学术视觉资源的表示实例
5.3 实验结果的分析与发现
5.3.1 结果分析
5.3.2 实验发现
6 总结与展望
6.1 研究总结
6.2 研究展望
参考文献
攻读学位期间参与的科研项目、发表的论文
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]知识元的内涵、结构与描述模型研究[J]. 索传军,盖双双. 中国图书馆学报. 2018(04)
[2]面向科技文献知识表示的知识元本体模型[J]. 秦春秀,杨智娟,赵捧未,刘杰. 图书情报工作. 2018(03)
[3]演化视角下图像的语义表示[J]. 李旭晖,吴燕秋,王晓光. 图书情报知识. 2017(06)
[4]文内视觉资源的分析框架与计量探索[J]. 胡蓉,唐振贵,赵宇翔,朱庆华. 情报学报. 2017(02)
[5]文内视觉资源复杂度计量分析框架与应用研究[J]. 胡蓉,唐振贵,朱庆华. 图书馆. 2016(11)
[6]基于本体的“江海文化”文献知识组织体系构建研究[J]. 徐晨飞,倪媛,钱智勇. 现代情报. 2015(10)
[7]以语义图示实现可视化知识表征与建模的研究综述[J]. 顾小清,权国龙. 电化教育研究. 2014(05)
[8]大数据环境下知识表示与知识组织方法应用[J]. 王曰芬,傅柱. 数字图书馆论坛. 2014 (03)
[9]知识资源的语义表示和出版模式研究——以Nanopublication为例[J]. 吴思竹,李峰,张智雄. 中国图书馆学报. 2013(04)
[10]信息可视化的理论发展与框架体系构建[J]. 谭章禄,方毅芳,吕明,张长鲁. 情报理论与实践. 2013(01)
本文编号:3176077
【文章来源】:华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:66 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 信息的可视化研究
1.2.2 学术视觉资源的挖掘研究
1.2.3 当前研究中存在的不足和难点
1.3 研究内容和研究思路
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究思路
1.4 研究创新点
1.5 论文的组织结构
2 研究理论基础
2.1 语义理解
2.2 知识表示
2.3 图像语义理解与表示方法
2.3.1 图像的语义理解方法
2.3.2 图像的语义表示方法
3 学术视觉资源语义理解与表示的方案设计
3.1 学术视觉资源的特点
3.1.1 学术视觉资源的类型
3.1.2 学术视觉资源的表现形式
3.1.3 学术视觉资源的语义内涵
3.1.4 学术视觉资源的认知过程
3.2 学术视觉资源语义理解的策略
3.3 学术视觉资源语义表示的方法
4 学术视觉资源的语义理解的流程和表示模型
4.1 学术视觉资源中视觉特征的提取
4.1.1 视觉符号的提取
4.1.2 空间关系的提取
4.1.3 物理结构的提取
4.2 学术视觉资源中语义特征的提取
4.2.1 语义对象的提取
4.2.2 语义关系与语义结构的推理
4.3 融合上下文的学术视觉资源语义关联
4.3.1 学术视觉资源上下文的类型与作用
4.3.2 上下文与学术与视觉资源的语义关联
4.4 学术视觉资源的语义表示模型构建
5 实验及结果分析
5.1 数据来源与处理过程
5.1.1 数据来源
5.1.2 实验设计
5.2 实验结果
5.2.1 基于图像本身的学术视觉资源语义理解的结果
5.2.2 基于上下文的学术视觉资源语义理解的结果
5.2.3 融合上下文的学术视觉资源语义理解的结果
5.2.4 学术视觉资源的表示实例
5.3 实验结果的分析与发现
5.3.1 结果分析
5.3.2 实验发现
6 总结与展望
6.1 研究总结
6.2 研究展望
参考文献
攻读学位期间参与的科研项目、发表的论文
致谢
【参考文献】:
期刊论文
[1]知识元的内涵、结构与描述模型研究[J]. 索传军,盖双双. 中国图书馆学报. 2018(04)
[2]面向科技文献知识表示的知识元本体模型[J]. 秦春秀,杨智娟,赵捧未,刘杰. 图书情报工作. 2018(03)
[3]演化视角下图像的语义表示[J]. 李旭晖,吴燕秋,王晓光. 图书情报知识. 2017(06)
[4]文内视觉资源的分析框架与计量探索[J]. 胡蓉,唐振贵,赵宇翔,朱庆华. 情报学报. 2017(02)
[5]文内视觉资源复杂度计量分析框架与应用研究[J]. 胡蓉,唐振贵,朱庆华. 图书馆. 2016(11)
[6]基于本体的“江海文化”文献知识组织体系构建研究[J]. 徐晨飞,倪媛,钱智勇. 现代情报. 2015(10)
[7]以语义图示实现可视化知识表征与建模的研究综述[J]. 顾小清,权国龙. 电化教育研究. 2014(05)
[8]大数据环境下知识表示与知识组织方法应用[J]. 王曰芬,傅柱. 数字图书馆论坛. 2014 (03)
[9]知识资源的语义表示和出版模式研究——以Nanopublication为例[J]. 吴思竹,李峰,张智雄. 中国图书馆学报. 2013(04)
[10]信息可视化的理论发展与框架体系构建[J]. 谭章禄,方毅芳,吕明,张长鲁. 情报理论与实践. 2013(01)
本文编号:3176077
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