“图书馆+”背景下公共图书馆少儿阅读延伸服务研究

发布时间：2021-06-13 00:53

　　文章分析了公共图书馆少儿阅读延伸服务的内涵及意义,探究了"图书馆+"背景下公共图书馆少儿阅读延伸服务存在的问题,指出了少儿阅读延伸服务的实现路径,以期为相关研究提供参考。 

【文章来源】：河南图书馆学刊. 2020,40(09)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1公共图书馆少儿阅读延伸服务的内涵及意义
    1.1少儿阅读延伸服务的必要性
    1.2公共图书馆开展少儿阅读延伸服务的意义
2“图书馆+”背景下公共图书馆少儿阅读延伸服务存在的问题
    2.1供给资源缺失、形态单一
    2.2理念创新不足,空间布局不合理
    2.3服务主体缺失,参与力量不足
    2.4服务覆盖面较窄,读者群体黏性不高
3“图书馆+”背景下公共图书馆少儿阅读延伸服务的建设路径
    3.1以技术优势为依托,丰富服务内容
    3.2整合数字资源提升服务效能
    3.3以理念创新为核心,提升服务质量
    3.4以多元参与为保障,丰富延伸服务方式
    3.5以全面服务为目标,扩大服务群体


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代公共图书馆少儿阅读推广策略探析[J]. 郑光凤.  图书馆工作与研究. 2018(S1)
[2]公共图书馆少儿阅读推广路径研究——以宁夏回族自治区图书馆为例[J]. 徐娜.  图书馆理论与实践. 2018(11)
[3]公共图书馆少儿阅读推广模式、问题及其对策[J]. 张欣.  图书馆学刊. 2017(07)
[4]公共图书馆少儿阅读推广障碍与对策研究[J]. 罗玲.  图书馆理论与实践. 2016(10)
[5]我国台湾地区公共图书馆少儿数字资源服务调查与分析[J]. 严贝妮,邢欣.  图书馆建设. 2016(10)
[6]公共图书馆阅读推广馆校合作研究——基于少儿阅读推广合作的探析与启示[J]. 张毅红,陈彦旭,顾丹华.  新世纪图书馆. 2016(04)



本文编号：3226652