全民阅读新时代大学生阅读素养现状与提高对策

发布时间：2021-08-09 01:36

　　阅读素养是阅读者理解和运用社会需要的或个人认为有价值的书面语言形式的能力。进入新时代,阅读素养的高低将影响大学生未来成长发展的高度。面对大学生阅读素养的基本现状,高校要将阅读教育纳入教育体系,广大教师要积极履行阅读教育职责,图书馆要做好提升阅读素养服务工作,进而提高大学生阅读素养水平。 

【文章来源】：黄河科技学院学报. 2020,22(07)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、文献调研分析
二、实证调查分析
    (一)阅读量现状
    (二)阅读目的现状
    (三)阅读方式现状
    (四)阅读能力现状
三、影响大学生阅读素养的原因
四、提高大学生阅读素养的对策
    (一)高校要将阅读教育纳入教育体系
    (二)广大教师要积极履行阅读教育职责
    (三)图书馆要多举措做好阅读素养服务工作
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生阅读素养现状分析及对策研究[J]. 韩莉,刘传波,刘君.  中国成人教育. 2017(12)
[2]当代大学生阅读的困惑与高校的应对措施[J]. 李品庆.  农业图书情报学刊. 2016(11)
[3]国内外大学生阅读情况比较及高校图书馆阅读教育与推广的反思[J]. 季亚娟,王醒宇.  图书馆杂志. 2014(08)
[4]大学阅读教育模式运行中的问题及其完善思路——以浙江财经学院读“百本书”学分认证为例[J]. 李莉.  图书馆理论与实践. 2012(01)
[5]大学生阅读素养现状及高校图书馆对策研究[J]. 魏杏典,尤晓青,张玉梅.  石家庄学院学报. 2011(04)



本文编号：3331097