高校图书馆与“四个回归”的内在联系及实现路径

发布时间：2021-08-30 20:00

　　"四个回归"是建设中国特色、世界水平一流本科的必由之路。高校图书馆的教育职能和信息服务职能与"四个回归"有着密切联系,为推进"四个回归"的实现,高校图书馆要引导学生刻苦读书学习,坚持为教学服务为发展要务,坚持立德树人之教育根本,为学校"双一流"建设出谋划策。 

【文章来源】：山东图书馆学刊. 2020,(02)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1“四个回归”的内涵
2高校图书馆与“四个回归”的内在联系
    2.1图书馆是读书圣地———回归常识的栖息地
    2.2图书馆是服务教学的学术地———回归本分的助推器
    2.3图书馆是立德树人的主阵地———回归初心的催化剂
3“四个回归”与高校图书馆的实现路径
    3.1图书馆引导学生刻苦读书学习，推进回归常识
        3.1.1构建合作与共享机制
        3.1.2开展丰富的阅读推广活动
        3.1.3深化图书采购的读者参与度
    3.2图书馆坚持以教学服务为发展要务，推进回归本分
        3.2.1信息资源服务
        3.2.2信息素养服务
        3.2.3其他服务
    3.3图书馆坚持立德树人之教育根本，推进回归初心
        3.3.1营造高雅环境，打造德育平台
        3.3.2优化馆藏结构，传播先进文化
        3.3.3开展多样的教育活动，拓展德育空间
    3.4图书馆为学校“双一流”建设出谋划策，推进回归梦想
        3.4.1学科分析评价服务
        3.4.2科研支持服务
        3.4.3科技成果转化服务


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”建设背景下高校图书馆延伸服务研究[J]. 李柳情,王晓庆.  河南图书馆学刊. 2018(07)
[2]浅析“双一流”建设背景下高校图书馆创客空间构建[J]. 林婧.  农业图书情报学刊. 2018(06)
[3]“互联网+”时代高校图书馆思想政治教育探析[J]. 杨淑珍,秦瑞苹,曲一歌.  学校党建与思想教育. 2017(23)
[4]美国高校图书馆的教学支持和教学服务模式研究[J]. 张诗博.  图书馆理论与实践. 2017(07)
[5]基于ESI和专利文献信息的图书馆学科知识服务实践——武汉理工大学图书馆支持高校“双一流”建设实例[J]. 刘楠,陈新艳,员媛,付先华.  图书馆学研究. 2017(12)
[6]国内高校图书馆教学支持服务现状调查分析[J]. 刘磊,郭诗云.  图书馆理论与实践. 2016(04)
[7]文献资源建设背景下的阅读推广路径探析——以浙江工商大学为例[J]. 吴湘飞,朱小玲.  图书馆. 2015(06)
[8]大学生数字阅读与高校图书馆导读工作创新[J]. 易斌,李斌,黄华彩.  晋图学刊. 2015(02)
[9]阅读,请到图书馆——《全民阅读推广手冊》序言[J]. 吴晞.  公共图书馆. 2011(03)

硕士论文
[1]高校图书馆德育功能提升研究[D]. 陈婧.湖南农业大学 2015



本文编号：3373410