大数据时代公民数据素养的提升路径探赜

发布时间：2021-10-12 14:59

　　公民数据素养提升是大数据时代缩小数据鸿沟的客观要求,也是充分发挥大数据功能作用的前提条件,可以具体概括为意识维度、能力维度两个层面。由于受到个人意识、政府制度以及社会环境因素的影响,目前公民数据素养提升过程中存在着意识缺乏与整体规划尚未成形、法律规范与伦理建设不够以及提升机制相对单一的问题。因此应当通过建立多部门合作的统一提升框架、构建数据素养的法律法规规范以及推进公民数据素养教育等方式,促进大数据时代公民数据素养提升。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大数据时代公民数据素养的两大维度
    (一)数据素养的意识维度。
    (二)数据素养的能力维度。
二、大数据时代公民数据素养提升的现实困境
    (一)意识缺乏与整体规划尚未成形。
    (二)法律规范与伦理建设不够。
    (三)提升机制相对单一。
三、大数据背景下提升公民数据素养的路径策略
    (一)建立多部门合作的统一提升框架。
    (二)构建数据素养的法律法规与伦理道德规范。
    (三)推进公民数据素养教育与人才建设。


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代下新媒体工具对高校学生管理的影响分析[J]. 孙薇.  计算机产品与流通. 2019(06)
[2]如何提升公民数据素养[J]. 金鹏.  人民论坛. 2018(31)
[3]大数据时代高校劳资工作面临的挑战及应对策略探讨[J]. 赵天瑾.  科技资讯. 2018(25)
[4]大数据背景下公民数据素养提升策略探析[J]. 付超.  图书馆理论与实践. 2018(08)
[5]大数据与公共安全:概念、维度与关系[J]. 丁翔,张海波.  中国行政管理. 2017(08)
[6]数据素养能力指标体系构建及高校师生数据素养能力现状调查与分析[J]. 隆茜.  图书馆. 2015(12)
[7]网络文化背景下大学生德育工作[J]. 李宏斌.  教育与职业. 2012(17)



本文编号：3432798