高校学术表现评价参考体系建设研究
发布时间：2021-10-15 15:40
学术评价作为评判学术价值的活动，在学术行业发挥着示范和导向作用，对学术事业的兴衰有着举足轻重的影响。近年来学术失范问题的连续报道对我国学术事业发展造成了非常不利的影响，已经引起学界和公众瞩目。学术评价制度的不完善是其中一个重要诱因，许多学者也就此提出“学术失范应归咎于量化”的观点。笔者认为，学术评价量化是不可少的，学术量化评价暴露的种种弊端,问题不在于是否量化,而在于量化体系设计不够完善，缺乏针对性与相对性，没有得到正确应用。本文通过文献调研、数理统计和系统分析等方法，分析了各项文献计量指标的原理与其在学术评价中的运用，在此基础上设计了量化学术表现评价体系，并通过丰富的数据实例证明，正确系统地运用文献计量指标能够具体客观的描述评估对象的学术表现情况。本文分为五个部分，前两章从学术评价的概念、方法、原则与目的功能等基本问题入手，主要讨论了量化评价的理论基础、具体方法途径以及其合理性。第三章基于引文分析法构建了天津大学学科基准线，设计了绝对指标与相对指标相结合，量与质相交叉的指标体系，设计了学术表现量化参考评估的系统要素框架、运作流程与实现方法，从而构建了更科学全面的评价参考体系，对如何运...
【文章来源】：天津大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 国内外学术评价制度现状
1.1.2 国内外已有研究成果
1.1.3 研究对象与内容
1.1.4 研究意义与方法
1.2 相关概念
1.2.1 学术
1.2.2 学术评价
1.2.3 学术表现与学术表现评价
1.3 基本问题
1.3.1 学术评价性质与特点
1.3.2 学术评价目的与功能
1.3.3 学术评价原则
1.3.4 学术评价实现方式
第二章 量化-基于文献计量法的评价
2.1 文献计量学简介
2.1.1 历史与发展
2.1.2 文献计量学的著名定律
2.2 文献计量学与学术评价
2.2.1 文献计量学对学术评价的意义
2.2.2 量化评价的合理性
第三章 建立学术表现量化评价体系
3.1 指标体系
3.1.1 简单型指标
3.1.2 聚类性参量
3.1.3 相关性参量
3.1.4 h 型指数
3.2 构建学科基准线
3.2.1 数据采集与处理
3.2.2 生成学科基准线
3.2.3 学科基准线的用途
3.3 学术表现量化评价系统设计
3.3.1 概述
3.3.2 分析系统流程
3.3.3 分析系统框架与实现方法
3.3.4 九方格模型
第四章 案例分析
4.1 学者1
4.1.1 基本情况一览表
4.1.2 分析
4.2 学者2
4.2.1 基本情况
4.2.2 分析
4.3 两位学者各项指标比较
第五章 问题与思考
5.1 定位与导向
5.2 问题总结
5.2.1 数据过程中出现的问题以及说明
5.2.2 本文局限性
5.3 对后继工作的思考
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]影响因子与学术评价[J]. 周美华. 情报理论与实践. 2008(05)
[2]h指数及其相关计量指标研究综述[J]. 陈欣,李晓菲. 情报杂志. 2008(09)
[3]过度追求量化科研指标的弊端及原因探讨[J]. 曾晓娟,宋兆杰. 科研管理. 2008(04)
[4]我国学术评价制度的异化研究[J]. 高军,迟爽. 高校教育管理. 2008(02)
[5]美国加拿大学术评价与通识教育的考察报告[J]. 田敬诚. 重庆大学学报(社会科学版). 2008(01)
[6]h指数和h型指数研究进展[J]. 丁楠,周英博,叶鹰. 图书情报知识. 2008(01)
[7]学术性:高校学术评价的价值取向[J]. 马廷奇. 北京科技大学学报(社会科学版). 2007(03)
[8]R指数、AR指数:h指数功能扩展的补充指标[J]. 金碧辉,Rousseau Ronald. 科学观察. 2007(03)
[9]遏制高校学术造假行为之思考[J]. 李孟辉. 宜春学院学报. 2007(01)
[10]论学术与学术标准[J]. 李伯重. 社会科学管理与评论. 2006(04)
博士论文
[1]我国大学教师学术评价制度研究[D]. 高军.南京师范大学 2008
本文编号：3438215
【文章来源】：天津大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：70 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 国内外学术评价制度现状
1.1.2 国内外已有研究成果
1.1.3 研究对象与内容
1.1.4 研究意义与方法
1.2 相关概念
1.2.1 学术
1.2.2 学术评价
1.2.3 学术表现与学术表现评价
1.3 基本问题
1.3.1 学术评价性质与特点
1.3.2 学术评价目的与功能
1.3.3 学术评价原则
1.3.4 学术评价实现方式
第二章 量化-基于文献计量法的评价
2.1 文献计量学简介
2.1.1 历史与发展
2.1.2 文献计量学的著名定律
2.2 文献计量学与学术评价
2.2.1 文献计量学对学术评价的意义
2.2.2 量化评价的合理性
第三章 建立学术表现量化评价体系
3.1 指标体系
3.1.1 简单型指标
3.1.2 聚类性参量
3.1.3 相关性参量
3.1.4 h 型指数
3.2 构建学科基准线
3.2.1 数据采集与处理
3.2.2 生成学科基准线
3.2.3 学科基准线的用途
3.3 学术表现量化评价系统设计
3.3.1 概述
3.3.2 分析系统流程
3.3.3 分析系统框架与实现方法
3.3.4 九方格模型
第四章 案例分析
4.1 学者1
4.1.1 基本情况一览表
4.1.2 分析
4.2 学者2
4.2.1 基本情况
4.2.2 分析
4.3 两位学者各项指标比较
第五章 问题与思考
5.1 定位与导向
5.2 问题总结
5.2.1 数据过程中出现的问题以及说明
5.2.2 本文局限性
5.3 对后继工作的思考
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]影响因子与学术评价[J]. 周美华. 情报理论与实践. 2008(05)
[2]h指数及其相关计量指标研究综述[J]. 陈欣,李晓菲. 情报杂志. 2008(09)
[3]过度追求量化科研指标的弊端及原因探讨[J]. 曾晓娟,宋兆杰. 科研管理. 2008(04)
[4]我国学术评价制度的异化研究[J]. 高军,迟爽. 高校教育管理. 2008(02)
[5]美国加拿大学术评价与通识教育的考察报告[J]. 田敬诚. 重庆大学学报(社会科学版). 2008(01)
[6]h指数和h型指数研究进展[J]. 丁楠,周英博,叶鹰. 图书情报知识. 2008(01)
[7]学术性:高校学术评价的价值取向[J]. 马廷奇. 北京科技大学学报(社会科学版). 2007(03)
[8]R指数、AR指数:h指数功能扩展的补充指标[J]. 金碧辉,Rousseau Ronald. 科学观察. 2007(03)
[9]遏制高校学术造假行为之思考[J]. 李孟辉. 宜春学院学报. 2007(01)
[10]论学术与学术标准[J]. 李伯重. 社会科学管理与评论. 2006(04)
博士论文
[1]我国大学教师学术评价制度研究[D]. 高军.南京师范大学 2008
本文编号：3438215
本文链接：https://www.wllwen.com/tushudanganlunwen/3438215.html
