山西省高校社会科学类学科竞争力评价研究

发布时间：2021-11-16 17:17

　　在高校发展过程中,科学合理的评价往往能够对高校发展规划指明方向,提出合理对策。随着国家“双一流”战略的实施与推进,越来越多高等院校以进入“双一流”阵营为发展奋斗目标。如何根据高校自身情况科学地设置发展方向,少走弯路,合理分配有限资源,便成了高校发展过程中的重中之重。本文首先介绍了,我国对高等教育以及社会科学的重视程度,并简要说明了山西省现阶段学科实力偏弱,急需全方位深入的学科评价研究的情况。接着总结了当前国内外的研究现状,发现各方学科评价虽然进行的如火如荼,但缺少针对社会科学类学科以及特定省份的深入全面研究。随后说明了社会科类学科的涵盖范围,简要介绍了评价学的相关理论知识并定义了学科竞争力概念,提出了围绕学科竞争力评价的一系列宗旨原则。本文在社会科学类学科竞争力评价的思想上,基于德尔菲法与层次分析法构建了高校社会科学类学科竞争力评价指标体系,并依据指标体系中所涉及大量数据为基础搭建了社会科学类学科评价系统,为珍贵数据的保存和日后更深入的研究奠定良好基础。随即展开对山西省社会科学类学科的具体实践研究,分别对山西省整体社会科学类学科竞争力以及一级指标和二级指标具体情况;山西省与兄弟省份间的... 

【文章来源】：山西大学山西省

【文章页数】：112 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

高校选择界面

图4.2时间选择界面

图 4.3 二级检索结果（4）学科门类及学科选择。可以选择门类（如管理学、教育学），也可以进一步选择门类对应的一级学科（如心理学、工商管理）。具体如图 4.4 所示。图 4.4 学科门类及学科检索界面4.2.2 指标检索模块指标的层次最多分为 5 层，其中一级、二级、三级指标通过菜单呈现，四五级通过字段（属性）形式实现。界面的最左面初始状态呈现一级指标，点击一级

【参考文献】：
期刊论文
[1]“双一流”建设背景下我国学科专业评价创新研究[J]. 杨频萍,汪霞.  高校教育管理. 2018(06)
[2]“双一流”建设背景下的学科竞争力评价研究——以中国药学二级学科竞争力评价为例[J]. 李春英,张巍巍,高琴,刘春艳,马晓庆,殷蜀梅,谢志耘.  大学图书馆学报. 2018(02)
[3]基于文献计量的高校学科竞争力评估方法与体系[J]. 吴爱芝,肖珑,张春红,刘姝.  大学图书馆学报. 2018(01)
[4]ESI在世界一流大学与学科评价中的问题与对策研究[J]. 史竹琴,朱先奇.  重庆大学学报(社会科学版). 2017(06)
[5]基于Altmetrics视角构建财经类高校学科竞争力评价体系研究[J]. 段丹,王伟,孙爽.  情报探索. 2017(11)
[6]中国本科高校人文社科竞争力分析[J]. 马瑞敏,张欣,郎永杰.  重庆大学学报(社会科学版). 2017(04)
[7]计量视角下学科评价发展现状与研究热点分析[J]. 杨瑞仙,黄楠,石凤娟.  创新科技. 2017(04)
[8]学校活力评价指标体系构建--基于德尔菲法的调查分析[J]. 黄晓磊,邓友超.  教育学报. 2017(01)
[9]《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》解读[J]. 辽信.  共产党员. 2016(12)
[10]社会科学话语体系中“大学核心竞争力”探析[J]. 储著斌.  宁波教育学院学报. 2016(01)

硕士论文
[1]组织化视角下大学学科评价指标体系研究[D]. 贺天成.浙江工业大学 2017
[2]我国大学排行榜指标体系比较分析[D]. 陈云.南京师范大学 2012



本文编号：3499251