“后MOOC”时代高校图书馆服务:“1+4”完全服务模式构建

发布时间：2021-11-17 03:27

　　MOOC是动态发展的,不是一成不变的。从MOOC兴起到"后MOOC"时代的今天,高校图书馆面临的挑战也在不断发生变化。学员结构庞杂、信息贫富差距大,MOOC建设伦理风险尚存、社会认同度一般,在线课程种类繁多、课程评估机制不健全,网络学习辍学率高、馆员继续教育不足,这些因素无一例外地影响着高校图书馆服务MOOC教学的质量。通过构建"1+4"完全服务模式,实现"1"辅助"4"嵌入的全方位服务和从低水平嵌入到高水平嵌入的逐步过渡,有望提高图书馆服务MOOC参与度,实现图书馆、MOOC和高等教育的齐驱并进。 

【文章来源】：图书馆学刊. 2020,42(05)

【文章页数】：9 页

【部分图文】：

“1+4”完全服务模型的总体框架

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3500102