基于知识图谱的我国体育教学目标学术梳理研究
发布时间：2021-11-17 13:41
体育教学目标在体育教学过程中占据着重要的地位,在对体育教学目标的梳理研究过程中,发现体育教学目标研究经过多次变革,这些研究成果能够对体育教学发展产生一定的影响。本文将我国体育教学目标研究建立在科学知识图谱的基础之上,运用了CiteSpace作为绘制知识图谱的软件,从中国知网数据库中收录的1166篇研究文献进行可视化分析。梳理了学者们的学术研究思想,了解我国体育教学目标的研究发展脉络以及研究情况,运用专家访谈、逻辑分析、数理统计等研究方法,获取对应的研究数据,构建知识图谱。通过分析体育教学目标研究的基本情况、热点情况和空间拓展情况,得出结论如下:（1）我国体育教学目标研究从1998年开始研究成果数量逐步增多,并呈现出波浪递进式的演变趋势,尤其在2016年,发文数量达到最高峰,该领域的研究进入到一个繁荣阶段。（2）我国体育教学目标研究涉及基金资助的文献中,国家社会科学基金和全国教育科学规划基金遥遥领先,并占据约10%的比例。其余各省市的基金资助所占比例都比较小。（3）我国体育教学目标研究作者以毛振明、王健、季浏、邵伟德、程传银、李启迪、汪晓赞、赵富学、董翠香、潘明、姚蕾等为主要代表,并从不...
【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
我国体育教学目标研究核心作者知识图谱
图 5 我国体育目标研究发文机构分布图图 6 我国体育目标研究发文机构发文统计表45413734242019 19171505101520253035404550文量发
图 7 我国体育教学目标研究热点知识图谱表 7 我国体育教学目标研究关键词排序 关键词 频次 中心性 所占比例1 体育教学 270 0.27 23.16%2 学校体育 142 0.16 12.18%3 体育教育 84 0.1 7.20%4 体育课程 74 0.21 6.35%5 体育 58 0.35 4.97%6 高校 57 0.19 4.89%7 改革 44 0.21 3.77%8 高校体育 43 0.03 3.69%9 普通高校 40 0.06 3.43%10 教学模式 40 0.05 3.43%11 教学改革 34 0.08 2.92%
【参考文献】：
期刊论文
[1]我国体育思想研究的科学知识图谱分析[J]. 邓伲姣,王华倬,高鹏. 北京体育大学学报. 2018(06)
[2]知识图谱下我国体育教学评价研究的可视化分析[J]. 吴芳,王晓刚. 中国学校体育(高等教育). 2018(06)
[3]基于科学知识图谱的我国体育舞蹈研究可视化分析[J]. 朱小琳,罗华. 福建体育科技. 2017(04)
[4]基于知识图谱可视化方法的我国学校体育理论演进态势[J]. 陈昌盛,柳鸣毅,张毅恒. 武汉体育学院学报. 2016(05)
[5]我国体育学研究热点知识图谱分析——基于CSSCI（2000-2011年）[J]. 牛洪林,孙海萍. 西南民族大学学报(人文社会科学版). 2014(05)
[6]我国外国文学研究热点知识图谱分析——基于CSSCI（2000-2011）[J]. 钱爱兵,杨欣. 西南民族大学学报(人文社会科学版). 2014(02)
[7]图书馆、情报与文献学热点研究主题分布及其发展趋势——基于2011-2013年国家社科基金项目分析[J]. 秦嘉杭. 图书与情报. 2013(06)
[8]国内引文分析领域研究状况的可视化分析——基于论文数量、作者、主题词的知识图谱分析[J]. 邓蓓,宋艳辉,冯莲,谢雨君. 情报杂志. 2011(06)
[9]深入其中,出乎其外:学术史研究中的“主体”与“客体”[J]. 臧知非. 史学月刊. 2011(01)
[10]学术史研究及其在学科发展中的意义——以叙事学与比较叙事学为例[J]. 谭君强. 贵州社会科学. 2011(01)
博士论文
[1]天津市高校竞技体育绩效评价与资源配置研究[D]. 武恩钧.天津大学 2006
硕士论文
[1]基于知识图谱的我国中文体育核心期刊乒乓球科研的可视化计量分析[D]. 李奕明.成都体育学院 2018
[2]2006-2016年国际耐力训练研究进展[D]. 栾正阳.东北师范大学 2018
[3]基于知识图谱的国际自闭谱系障碍研究进展分析[D]. 李京哲.华东师范大学 2017
[4]基于CiteSpaceⅢ输血医学研究领域知识图谱分析[D]. 史纪元.第四军医大学 2015
[5]基于科学知识图谱的我国体育教学评价研究[D]. 赵培文.聊城大学 2014
[6]基于科学知识图谱的国内体育教学方法研究发展趋势[D]. 高鹏.聊城大学 2014
本文编号：3501030
【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
我国体育教学目标研究核心作者知识图谱
图 5 我国体育目标研究发文机构分布图图 6 我国体育目标研究发文机构发文统计表45413734242019 19171505101520253035404550文量发
图 7 我国体育教学目标研究热点知识图谱表 7 我国体育教学目标研究关键词排序 关键词 频次 中心性 所占比例1 体育教学 270 0.27 23.16%2 学校体育 142 0.16 12.18%3 体育教育 84 0.1 7.20%4 体育课程 74 0.21 6.35%5 体育 58 0.35 4.97%6 高校 57 0.19 4.89%7 改革 44 0.21 3.77%8 高校体育 43 0.03 3.69%9 普通高校 40 0.06 3.43%10 教学模式 40 0.05 3.43%11 教学改革 34 0.08 2.92%
【参考文献】：
期刊论文
[1]我国体育思想研究的科学知识图谱分析[J]. 邓伲姣,王华倬,高鹏. 北京体育大学学报. 2018(06)
[2]知识图谱下我国体育教学评价研究的可视化分析[J]. 吴芳,王晓刚. 中国学校体育(高等教育). 2018(06)
[3]基于科学知识图谱的我国体育舞蹈研究可视化分析[J]. 朱小琳,罗华. 福建体育科技. 2017(04)
[4]基于知识图谱可视化方法的我国学校体育理论演进态势[J]. 陈昌盛,柳鸣毅,张毅恒. 武汉体育学院学报. 2016(05)
[5]我国体育学研究热点知识图谱分析——基于CSSCI（2000-2011年）[J]. 牛洪林,孙海萍. 西南民族大学学报(人文社会科学版). 2014(05)
[6]我国外国文学研究热点知识图谱分析——基于CSSCI（2000-2011）[J]. 钱爱兵,杨欣. 西南民族大学学报(人文社会科学版). 2014(02)
[7]图书馆、情报与文献学热点研究主题分布及其发展趋势——基于2011-2013年国家社科基金项目分析[J]. 秦嘉杭. 图书与情报. 2013(06)
[8]国内引文分析领域研究状况的可视化分析——基于论文数量、作者、主题词的知识图谱分析[J]. 邓蓓,宋艳辉,冯莲,谢雨君. 情报杂志. 2011(06)
[9]深入其中,出乎其外:学术史研究中的“主体”与“客体”[J]. 臧知非. 史学月刊. 2011(01)
[10]学术史研究及其在学科发展中的意义——以叙事学与比较叙事学为例[J]. 谭君强. 贵州社会科学. 2011(01)
博士论文
[1]天津市高校竞技体育绩效评价与资源配置研究[D]. 武恩钧.天津大学 2006
硕士论文
[1]基于知识图谱的我国中文体育核心期刊乒乓球科研的可视化计量分析[D]. 李奕明.成都体育学院 2018
[2]2006-2016年国际耐力训练研究进展[D]. 栾正阳.东北师范大学 2018
[3]基于知识图谱的国际自闭谱系障碍研究进展分析[D]. 李京哲.华东师范大学 2017
[4]基于CiteSpaceⅢ输血医学研究领域知识图谱分析[D]. 史纪元.第四军医大学 2015
[5]基于科学知识图谱的我国体育教学评价研究[D]. 赵培文.聊城大学 2014
[6]基于科学知识图谱的国内体育教学方法研究发展趋势[D]. 高鹏.聊城大学 2014
本文编号：3501030
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