基于本体的个性化信息服务用户模型构建研究

发布时间：2021-11-28 23:42

　　随着信息的急剧膨胀,“信息过载”、“资源迷向”等问题相继出现,传统的信息服务模式已经不再适应,个性化的信息服务逐渐成为人们关注和探索的热点。提供个性化服务的个性化信息系统是建立在对用户的了解和准确描述基础上的。因此良好的用户模型是个性化系统的核心和关键,决定着个性化服务的效率和质量。本文针对传统的用户模型构建中存在的一些不足,对于个性化信息系统中基于本体的用户模型的构建进行了试探性的研究:首先,本文介绍了国内外个性化系统用户模型的研究现状。接着,本文具体阐述了构建用户模型和构建领域本体的相关理论和方法。然后本文研究了用户模型中比较有代表性的基于本体的用户建模方法。在比较目前基于本体的构建用户模型的基础上,引入领域本体构建方法,提出了本文的基于本体的个性化的用户模型的构建思路,实现用户模型的个性化表述。最后,本文对所构建的用户模型给出了详细的构建过程分析。并结合具体实例论证所构建的用户模型的可行性。 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：87 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

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在构建这个网站本体的时候，只是简单地将概念名和概念的属性名作为形式背景中的属性，该网站的形式背景如图5.1 所示。形式背景展示了给系统的每个资源（URL）所涉及的概念名、概念的属性名和概念的关系等，也就是每个资源所具有的属性。值为 1 表示该资源具有相应的属性，值为 0 表示该资源部具有相应的属性。比如首页（/main.html）和序言页面（/preface.html）只有一个属性“教育思想”，而苏美尔文明域这个页面（/et-AncientMesopotamia/et-ASumerian/C-Sumerian.html）则包括“古代”、“两河流域”、“苏尔美”、“文明”四个属性。有这个形式背景得到该网站领域本体。该网站本体涉及到的概念众多，为了清楚起见，只将网站本体的部分视图展示如图 5.2。网本体中的每个形式概念节点的对象集合由该网站的资源的URL 组成，其属性集合由网站信息涉及的概念名称和概念的属性名称组成。图 5.2 中只是展示了一些典型结点的内涵、对象数和清晰度。比如其中第二层结点中左边第一个结点其对象集合包含了所有的关于教育思想的源，其属性集合只有一个元素“教育思想”。其中每个资源涉及哪些概念或者具有哪些属性专家根据叙词表、已有的词典等进行设定，或者通过数据挖掘的方法提取资源(尤其文本资源)的关键字确定。它的外延包括 29 个对象。

64图 5.2 外国教育思想史网站领域本体部分视图在构建完领域本体后，下面开始对用户的行为进行分析。首先从网站获取的实验用户的日志数据。然后对日志数据进行预处理。在识别用户阶段，本实例主要通过用户的 IP 确定是否为不同的用户，并记录用

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]基于本体的个性化信息服务研究[D]. 耿科明.河北大学 2006
[2]基于本体的个性化信息检索系统模型研究[D]. 尹红丽.山东大学 2006



本文编号：3525387