嵌入文化交融的高校留学生服务工作探析——以苏州科技大学图书馆为例

发布时间：2022-02-14 22:08

　　以苏州科技大学图书馆开展嵌入文化交融留学生服务工作实践为例,介绍了信息素养教育、走进书院、学非遗及开创品牌等服务模式及产生的积极效益,并探讨了高校图书馆留学生服务工作的发展思路。 

【文章来源】：内蒙古科技与经济. 2020,(13)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 实践与分析
    1.1 嵌入式学科服务,开展信息素养教育
    1.2 嵌入科研学习过程,推送情报资讯
    1.3 走进院系,“图书馆+书院”模式
    1.4 嵌入地方特色,“图书馆+非遗”
    1.5 开创品牌服务,弘扬国际文化交流精神
        1.5.1 活动内容丰富。
        1.5.2 活动效果显著。
2 思考及建议
    2.1 关注留学生总体文化适应性,提供文化层面的主动交流
    2.2 主动合作,了解留学生的需求,丰富服务内容
    2.3 嵌入新媒体,依托新技术,加强数字阅读推广及文献资源建设
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]嵌入式推广:高校图书馆经典阅读推广的有效路径——以西南交通大学为例[J]. 刘云,高凡,杨勇,李颖.  图书情报工作. 2018(24)
[2]高校图书馆对留学生开展延伸服务的策略研究——以浙江工业大学图书馆为例[J]. 姚霞.  办公室业务. 2018(09)
[3]牛津大学博德莱图书馆的延伸服务探析[J]. 罗亚泓.  大学图书馆学报. 2016(02)
[4]面向高校留学生群体的阅读服务探索——基于北京大学、复旦大学留学生阅读行为的调查分析[J]. 刘丽静,戴行德.  大学图书馆学报. 2013(04)
[5]关于加强中外文化交流的思考[J]. 关进礼.  思想理论教育导刊. 2012(06)
[6]高校图书馆嵌入式学科服务模式的实践与思考——以厦门大学图书馆为例[J]. 陈全松.  图书情报工作. 2012(07)



本文编号：3625353