湖南省小学图书馆建设现状与对策研究

发布时间：2022-07-07 13:46

　　小学图书馆是对青少年和儿童进行卓有成效的教育的必不可少的事业，是保证学校取得教育成就的基本条件，它的建设水平直接影响着小学教育的质量。该文首先梳理分析了国家和各省份的小学图书馆建设标准，结合实际情况和发展需要，诠释了小学图书馆建设的基本标准。并以小学图书馆建设的基本标准作为参照，通过对湖南省108所小学的调查发现小学图书馆建设存在如下问题：一是馆舍狭小、配套设施薄弱；二是馆藏图书内容陈旧、数量少；三是图书馆人员缺乏，素质不高；四是管理落后，文献信息资源利用率低下。进而分析了其存在的问题及深层次的原因，提出图书馆人员编制不到位、购书机制僵化和全社会阅读文化的缺少是限制我省小学图书馆建设的根本原因。针对以上问题，提出了如下解决对策：首先从政府层面高度重视切实履行职责，加大专项投入，明确图书馆人员编制及专业标准，优化购书机制，并建立相应的政策法规作为保障；其次作为学校要积极作为，建设好班级图书角、实现图书资源的流动与共享，扩大教师采购图书的权利，优化馆藏图书质量，提高图书馆员专业素养，鼓励家长参与管理，优化图书管理方式，提高图书使用效率；最后还需要全社会积极参与，文化机构、家长和其他社会力量... 

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
目录
附表索引
第1章 绪论
    1.1 选题背景和意义
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 选题意义
    1.2 文献综述
        1.2.1 关于中小学图书馆定位、作用与意义研究
        1.2.2 关于中小学图书馆发展方向与服务内容、方式的研究
        1.2.3 关于中小学图书馆存在的问题与对策研究
        1.2.4 关于中小学图书馆建设的比较研究
    1.3 研究内容与方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
第2章 小学图书馆建设基本标准
    2.1 馆舍建设的标准
        2.1.1 藏书室和阅览室建设标准
        2.1.2 配套设施标准
    2.2 藏书建设的标准
        2.2.1 藏书数量标准
        2.2.2 藏书质量标准
        2.2.3 藏书剔旧和更新标准
    2.3 图书馆人员标准
        2.3.1 图书馆人员编制标准
        2.3.2 图书馆人员专业标准
    2.4 文献信息资源管理和利用标准
        2.4.1 文献信息资源管理标准
        2.4.2 文献信息资源利用的标准
第3章 小学图书馆建设的现状与分析：以湖南省为例
    3.1 湖南省小学图书馆建设的基本现状
        3.1.1 馆舍基本情况
        3.1.2 藏书建设情况
        3.1.3 人员素养情况
        3.1.4 文献信息资源管理和利用情况
    3.2 小学图书馆建设存在的问题
        3.2.1 馆舍狭小、配套设施薄弱
        3.2.2 馆藏图书内容陈旧、数量少
        3.2.3 图书管理人员缺乏、素质不高
        3.2.4 管理落后、文献信息资源利用率低
    3.3 小学图书馆建设存在问题的原因分析
        3.3.1 政府不重视，保障职能缺失
        3.3.2 学校认识不到位，科学管理缺失
        3.3.3 全社会少读书，阅读文化缺失
第4章 小学图书馆建设的对策
    4.1 政府高度重视，切实履行职责
        4.1.1 加大专项投入
        4.1.2 明确图书馆人员编制及专业标准
        4.1.3 优化购书机制
        4.1.4 建立相应的政策法规
    4.2 学校积极作为，发挥图书效能
        4.2.1 建设好班级图书角，实现图书资源的流动与共享
        4.2.2 扩大教师采购图书的权利，优化馆藏图书质量
        4.2.3 提高图书馆员专业素养，吸纳更多人员参与管理
        4.2.4 优化图书管理方式，提高图书使用效率
    4.3 全社会积极参与 支持图书馆建设
        4.3.1 文化机构积极参与学校图书馆建设
        4.3.2 家长积极参与图书馆建设
        4.3.3 其他社会力量参与图书馆建设
结论
参考文献
致谢
附录 A 湖南省小学图书馆建设情况调查问卷


【参考文献】：
期刊论文
[1]建书香校园 优育人环境——关于区域中小学图书馆建设、管理与应用的思考[J]. 杨素琼.  中国现代教育装备. 2013(24)
[2]班级图书角的建设和利用[J]. 武斌.  教学与管理. 2013(23)
[3]新课程改革背景下中小学图书馆工作服务策略[J]. 游学军.  黑河学刊. 2013(02)
[4]试论日本学校图书馆专业职务制度对我国中小学图书馆发展的启示[J]. 钟伟.  图书馆工作与研究. 2012(09)
[5]自始以来配到的最好图书——江西省中小学馆配图书招标采购“双线控制”模式初探[J]. 娄理明.  中国教育技术装备. 2012(11)
[6]中小学图书馆建设存在问题分析与发展策略研究——广州市调研实证数据分析[J]. 卓毓荣.  图书馆学研究. 2012(06)
[7]城市公共少儿图书馆与中小学图书馆合作模式研究[J]. 陆其美.  新世纪图书馆. 2011(11)
[8]中小学图书馆现代化的目标与对策研究[J]. 洪亚军.  中国教育技术装备. 2011(23)
[9]中小学数字图书馆建设初探[J]. 陈凯红.  新课程(教研). 2011(07)
[10]农村中小学生利用学校图书馆的现状调查及对策研究[J]. 叶爽美.  图书馆论坛. 2011(03)



本文编号：3656529