我国香港地区阅读推广的实践及启示

发布时间：2022-07-08 11:08

　　通过对我国香港地区阅读推广研究,探讨其阅读推广活动的实践经验对大陆内地全民阅读推广活动的启示,指出大陆内地阅读推广应营造良好的阅读氛围、注重阅读推广活动延续性、培养快乐阅读意识、优先发展少年儿童阅读。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、我国香港地区阅读推广的实践
    （一）建立完备的阅读的服务体系
    （二）研究阅读规律，传播正确的阅读理念
    （三）开展各种阅读推广服务活动并提供保障
        1. 各种阅读推广活动的开展
        2. 阅读推广的机构保障
        3. 阅读推广的人才保障
        4. 优秀阅读资源保障
    （四）倡导快乐阅读
    （五）建立学校、家庭和社区一体化的阅读促进机制
        1. 学校大力推广阅读
        2. 社区阅读推广活动的开展
        3. 家庭读书会的开展
二、香港地区阅读推广的实践给我们的启示
    （一）营造良好的阅读氛围
    （二）注重阅读推广活动延续性
    （三）培养快乐阅读意识
    （四）优先发展少年儿童阅读
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]香港青少年阅读研究与阅读推广分析及启示[J]. 吴锦冲.  图书馆工作与研究. 2014(06)
[2]香港中文大学图书馆在通识教育中的实践及启示[J]. 严浪.  图书馆工作与研究. 2013(09)
[3]香港公共图书馆阅读推广活动研究及启示[J]. 陆和建,康媛媛,胡曦玮.  图书馆工作与研究. 2013(06)
[4]香港特区儿童和青少年阅读服务的发展对内地的启示[J]. 邱维.  公共图书馆. 2013 (01)
[5]香港儿童青少年阅读研究与推广[J]. 王文静,周晶晶,杜霞.  教育科学. 2010(01)
[6]港澳地区阅读推广活动介绍及启示[J]. 师丽娟.  图书馆杂志. 2007(05)



本文编号：3656916