图书馆2.0视角下的大学图书馆信息共享空间研究
发布时间：2023-03-22 17:29
信息共享空间是20世纪90年代在美国高校图书馆兴起的关于信息共享、信息服务的全新图书馆服务新理念和新方式。至今,国内外关于信息共享空间的理论研究和实践研究已成规模,形成了一套系统的实践和理论成果。图书馆2.0是近几年图书馆业界相对传统图书馆服务而提出的致力于改善图书馆服务的图书馆服务升级的概念和理念。有关图书馆2.0的相关理论研究也已初具规模。但是,把图书馆2.0和信息共享空间结合起来,在图书馆2.0的视角下研究信息共享空间的理论研究却不多。图书馆2.0和信息共享空间两者是互相作用互相影响的,本文旨在通过对信息共享空间和图书馆2.0的相关理论与实践情况进行广泛的研究和探讨,并通过比较研究揭示出两者的相互关系,希望在图书馆2.0这个新的视角和环境下研究信息共享空间,给信息共享空间一个全新的视野。包括信息共享空间的相关概念和内涵、结构以及构建价值；图书馆2.0的缘由和概念、理念和相关技术等。在此基础上设计基于图书馆2.0的信息共享空间体系模型,并对该模型的各项要素进行详细的分解。论文指出图书馆2.0体现一种图书馆开拓服务创新的理念,而信息共享空间可作为符合该理念的具体实现方式,恰如其分的体...
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
文摘
Abstract
1 绪论
1.1 论文选题来源以及意义
1.2 本论文研究的主要内容
1.3 研究方法
1.4 论文创新点
1.5 国内外大学图书馆信息共享空间研究综述
1.5.1 国外大学图书馆信息共享空间研究进展
1.5.2 国内大学图书馆信息共享空间研究及进展
2 信息共享空间概述
2.1 信息共享空间产生背景
2.1.1 信息技术的迅猛发展
2.1.2 用户信息素质和信息能力的提高
2.1.3 用户学习方式的变革
2.1.4 用户交流方式的转变
2.2 信息共享空间内涵
2.3 信息共享空间结构
2.4 信息共享空间构建价值
2.4.1 "一站式""无缝式"服务方式符合现代用户的信息需求
2.4.2 提供用户信息素养教育新方式
2.4.3 有利于图书馆馆员素质和信息服务质量的提高
2.4.4 有助于提升图书馆的社会地位
3 图书馆2.0概述
3.1 图书馆2.0的缘起
3.2 什么是图书馆2.0
3.3 图书馆2.0常用的技术
3.3.1 图书馆2.0常用技术分述
3.3.2 图书馆2.0技术的特点
3.4 图书馆2.0的理念
4 信息共享空间和图书馆2.0
4.1 两者联系
4.1.1 两者理念一致
4.1.2 两者运行机制相同
4.2 图书馆2.0对信息共享空间的影响
4.2.1 强化了信息共享空间"以用户为中心"的服务理念
4.2.2 扩展了信息共享空间的资源内容
4.2.3 深化了信息共享空间的"开放性"、"分享性""协作性"
4.2.4 提供建设学科化信息共享空间的发展新方向
4.2.5 促使信息共享空间到协作式学习空间的成功升级
4.2.6 实现了新技术和信息共享空间"以用户为中心"理念的完美结合
4.3 图书馆2.0技术在信息共享空间中的应用
4.3.1 Blog在信息共享空间中的应用
4.3.2 RSS在信息共享空间中的应用
4.3.3 Wiki在信息共享空间中的应用
4.3.4 IM在信息共享空间中的应用
4.3.5 其他图书馆2.0技术在信息共享空间中的应用
5 构建基于图书馆2.0的信息共享空间体系模型
5.1 模型解析
5.1.1 用户
5.1.2 资源
5.1.2.1 物理(实体)资源
5.1.2.2 数字(虚拟)资源
5.1.2.3 人文资源
5.1.2.4 社会资源
5.1.3 服务
5.1.3.1 一站式服务
5.1.3.2 个性化服务
5.1.3.3 交互式服务
5.1.4 管理
5.1.4.1 组织管理
5.1.4.2 资源管理
5.1.4.3 人员培训与激励制度
5.1.4.4 评价体系
5.2 集成化的信息共享空间
6 结束语
6.1 本研究所取得的主要成果
6.1.1 背景研究
6.1.2 理论研究
6.1.3 模型研究
6.2 本研究的不足
6.3 后续研究设想
参考文献
致谢
读研期间发表论文
本文编号：3767291
【文章页数】：59 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
文摘
Abstract
1 绪论
1.1 论文选题来源以及意义
1.2 本论文研究的主要内容
1.3 研究方法
1.4 论文创新点
1.5 国内外大学图书馆信息共享空间研究综述
1.5.1 国外大学图书馆信息共享空间研究进展
1.5.2 国内大学图书馆信息共享空间研究及进展
2 信息共享空间概述
2.1 信息共享空间产生背景
2.1.1 信息技术的迅猛发展
2.1.2 用户信息素质和信息能力的提高
2.1.3 用户学习方式的变革
2.1.4 用户交流方式的转变
2.2 信息共享空间内涵
2.3 信息共享空间结构
2.4 信息共享空间构建价值
2.4.1 "一站式""无缝式"服务方式符合现代用户的信息需求
2.4.2 提供用户信息素养教育新方式
2.4.3 有利于图书馆馆员素质和信息服务质量的提高
2.4.4 有助于提升图书馆的社会地位
3 图书馆2.0概述
3.1 图书馆2.0的缘起
3.2 什么是图书馆2.0
3.3 图书馆2.0常用的技术
3.3.1 图书馆2.0常用技术分述
3.3.2 图书馆2.0技术的特点
3.4 图书馆2.0的理念
4 信息共享空间和图书馆2.0
4.1 两者联系
4.1.1 两者理念一致
4.1.2 两者运行机制相同
4.2 图书馆2.0对信息共享空间的影响
4.2.1 强化了信息共享空间"以用户为中心"的服务理念
4.2.2 扩展了信息共享空间的资源内容
4.2.3 深化了信息共享空间的"开放性"、"分享性""协作性"
4.2.4 提供建设学科化信息共享空间的发展新方向
4.2.5 促使信息共享空间到协作式学习空间的成功升级
4.2.6 实现了新技术和信息共享空间"以用户为中心"理念的完美结合
4.3 图书馆2.0技术在信息共享空间中的应用
4.3.1 Blog在信息共享空间中的应用
4.3.2 RSS在信息共享空间中的应用
4.3.3 Wiki在信息共享空间中的应用
4.3.4 IM在信息共享空间中的应用
4.3.5 其他图书馆2.0技术在信息共享空间中的应用
5 构建基于图书馆2.0的信息共享空间体系模型
5.1 模型解析
5.1.1 用户
5.1.2 资源
5.1.2.1 物理(实体)资源
5.1.2.2 数字(虚拟)资源
5.1.2.3 人文资源
5.1.2.4 社会资源
5.1.3 服务
5.1.3.1 一站式服务
5.1.3.2 个性化服务
5.1.3.3 交互式服务
5.1.4 管理
5.1.4.1 组织管理
5.1.4.2 资源管理
5.1.4.3 人员培训与激励制度
5.1.4.4 评价体系
5.2 集成化的信息共享空间
6 结束语
6.1 本研究所取得的主要成果
6.1.1 背景研究
6.1.2 理论研究
6.1.3 模型研究
6.2 本研究的不足
6.3 后续研究设想
参考文献
致谢
读研期间发表论文
本文编号：3767291
本文链接：https://www.wllwen.com/tushudanganlunwen/3767291.html
