基于CiteSpace的对外汉语教材研究20年文献计量分析

发布时间：2023-04-09 00:13

　　对外汉语教材作为教师教学和学生学习所依据的材料,不仅在教学活动中占有重要地位,在学科发展中也发挥着重要作用。上世纪50年代到今天,经过近70年的发展,我国对外汉语教材已经初步形成多层次、多类型、可以满足基本学习需求的体系。为更好地把握对外汉语教材研究现状,本文运用CiteSpace可视化软件,对2000-2019年间有关对外汉语教材的1495篇文献进行可视化处理。研究结果如下:(1)通过分析对外汉语教材的文献数量和期刊分布特征发现:2010年之前对外汉语教材相关研究以期刊论文为主,2010年之后以硕、博士论文为主,相关研究在2017年达到顶峰;对外汉语教材研究成果主要发表在《海外华文教育》等9种期刊上;李泉的诸篇论文都有较高被引量。(2)通过分析对外汉语教材的发文机构特征发现:语言类和师范类高等学校是对外汉语教材研究的主力军,其中“双一流”高校又占据大多数;北京、新疆、江苏、山东、辽宁等省市的发文机构较多,但北京、上海、广东、江苏、山东这5个省份的发文量更多,其中北京以256篇的发文量遥遥领先;各发文机构之间的合作程度不够紧密,没有形成一定规模的合作研究团体。(3)通过分析对外汉语教材...

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【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    0.1 研究背景
    0.2 研究目的及意义
        0.2.1 研究目的
        0.2.2 研究意义
    0.3 研究综述
        0.3.1 CiteSpace软件应用研究综述
        0.3.2 对外汉语教材研究综述
    0.4 研究方法
        0.4.1 文献分析法
        0.4.2 统计分析法
        0.4.3 可视化分析法
    0.5 研究框架
第一章 研究工具及研究设计
    1.1 CiteSpace软件概况
        1.1.1 软件简介
        1.1.2 软件分析方法
        1.1.3 软件理论基础
    1.2 数据来源
        1.2.1 数据库选取
        1.2.2 数据采集
    1.3 数据处理
        1.3.1 数据转换
        1.3.2 参数设置
        1.3.3 生成图谱
第二章 对外汉语教材研究发文情况分析
    2.1 文献数量分析
    2.2 期刊分布分析
    2.3 高被引文献分析
第三章 对外汉语教材研究发文机构分析
    3.1 发文机构类别分析
    3.2 发文机构地域分析
    3.3 发文机构合作分析
第四章 对外汉语教材研究发文作者分析
    4.1 作者发文量分析
    4.2 核心作者分析
    4.3 作者合作分析
第五章 对外汉语教材研究热点与研究前沿分析
    5.1 对外汉语教材研究热点分析
        5.1.1 关键词共现图谱分析
        5.1.2 研究热点内容分析
        5.1.3 研究热点演变趋势分析
    5.2 对外汉语教材研究前沿分析
        5.3.1 突现词统计分析
        5.3.2 研究前沿内容分析
结语
附录 A
附录 B
参考文献
致谢



本文编号：3786722